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유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3
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교육기관 교사를 위한 유아 체육활동의 이론과 실제』 / 전인옥, 양서원, 2001년
4. 『유아교육개론』 / 이기숙, 양서원, 2005년
5. 『레지오 에밀리아의 유아교육』 / 캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김, 정민사, 1998년
6. 『유아교육 교수학습방법』 /
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방법 설명\", \"부모코너의 마련\", \"쉬운 조작법\", \"학부모 사이에 활용방법 공유\", \"부모가 함께할 수 있는 사이트\"등의 응답을 통해 인터넷 사이트를 활용하여 유아영어교육을 시킬 때 부모의 역할에 대한 명확한 방법 제시와 다소 어려운
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사회현상을 다루는 데는 창조성과 자유로운 의사결정이 개입된다. 따라서 해석적 또는 문화기술적 방법이 많이 도입되는 연구에도 주목해야 할 것이다. 더불어 어느 학문 분야든지 마찬가지겠으나 유아사회교육의 내용과 범위의 성격에 비
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방법을 탐구해 보는 활동을 제공함으로써, 유아 스스로 탐구과정에 몰입할 수 있는 기회를 줄 필요가 있다. ② 수과학 교육의 장으로써 교실 뿐만 아니라 교실 밖의 자연환경, 시설 등을 적극적으로 활용할 필요가 있다. ③ 과학과 기술, 사회
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유아들의 미래를 위한 도전- 레지오 에밀리아 접근법. 양서원.
- 보육학 개론. 창지사 레지오 에밀리아
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
2. 아동관
3. 교육목적 및 목표
4. 교사관 및 교사의 역할
5. 교수학습원리 및 방법
6
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유아교육개론, 정민사 (1996)
한임순, 최신유아교육개론, 동문사 (1999)
- 목 차 -
서론
1. 유아교사직의 개념
2. 유아교사의 전문성
3. 유아교사의 기능
1)유아교사의 역할
2)유아교사의 자질
4. 유아교사의 태도
5. 유아교사의 성숙 단계
6. 미래유아
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유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향」숭실대학교 교육대학원 석사학위논문
David R. Shaffer 저, 솔길연 역(2005)「발달심리학」시그마프레스
E. H. Erickson 저, 윤진,김인경 역(1995)「아동기와 사회」중앙적
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방법을 선택하고 융통성 있게 학습 과정에 적용할 때 교육의 효과는 극대화될 수 있을 것이다.
영아기에서 유아기로 갈수록 유아는 독립에 대한 욕구가 점차 증가하고 인지적 성장이 극대화되며 다양한 사회 기술을 획득하게 된다. 그러므로,
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방법의 이해, 양서원
원중연(2003) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
이현섭 외(1997) 유아교육개론, 학지사, 서울
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선
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