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사회의 미래를 위한 교육과제 중에서는, 정형화된 목표달성에 천착하려는 도구적 교육관을 탈피해 사회적 부조리를 헤아려 판단할 수 있는 성찰적 교육관을 정초하는 일이 무엇보다 중요한 사항이 아닐 까 생각한다. 1. 서 론
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사회, 문화 등의 전방위적 영역에 걸쳐 보다 폭넓은 서비스의 확충이 요구된다. 또한 중앙정부와 지역자치단체간의 유기적 협조 및 시스템 연계를 강화하여야 한다. 즉, 미래 전자정부는 국민의 삶 전반을 아우르고 중앙 뿐 만 아니라 지방정
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사회교육), 그리고 전자공동체(사이버교육)이 지닌 미덕을 접합시킴으로써 형식적 교육과 비형식적 교육을 잘 조화하여 시너지 효과를 극대화시키는 일이 미래교육의 중심된 과제가 되어야 할 것이다.
※ 참고문헌 ※
이해두, 정보사회의 정
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사회적 책임으로 인식되고 있다. 그리하여 유아교육 정책은 나라마다 사회 문화적인 배경과 국민의 복지욕구, 미래세대에 대한 국가차원의 배려 에 의해 영유아들에 대한 국가의 적극적인 개입으로 국가 정책이 추진되는 것은 미래를 건전하
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변화
I. 한국사회의 현실과 문제점
1. 경제적 여건
2. 사회적 여건
3. 정치적 여건
4. 행정적 여건
II. 미래 한국사회의 변화 전망
1. 세계화
2. 민주화
3. 지식정보화 사회의 도래
4. 지방화
5. 미래 한국사회의 변화 추정
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광고
(3) 기업대응 사례 3 - 차별화된 마케팅 (코오롱 반전알바)
Ⅳ. 결론
1. 청춘공감, 위로 트랜드에 대해 부정적인 시각
(1) 정치계의 청년마케팅
(2) 청춘마케팅의 과도화
(3) 청춘마케팅의 비차별성
2. 기업 입장에서의 제언
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전자의 글로벌 입지가 더욱 강화 된 것이다. 또한, 미래에 대한 예측이 정확히 일치하거나 혁신적인 아이디어로 인해서 성공을 경험하기도 했다. 예컨대, 중국의 LDP/VCD가 장착된 TV나, Zoom 기능이 있는 인도네시아의 TV, 러시아인의 취향에 맞는
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사회에서도 지속적으로 추구되어야 함을 강조하면서, 그 근본 가능성을 사회적 커뮤니케이션과 공공영역의 확대에서 찾고 있다. 한국전산원은 전자민주주의를 \"정보통신 기반의 이용을 통하여 정치과정에 대한 시민의 참여가 이루어지는
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전자 민주주의에 대한 반론
(1)기술 절대 영향력에 대한 회의
① 혁신적 정치 신화에 대한 의구심
② 전자 민주주의 현실화의 한계
(2)미래 정치(전자 민주주의)의 위험성
①일반 시민의 관심저하
②감시사회
③전제정치, 전자독
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사회로 가고 있다. 따라서 작업량과 업무량이 급속하게 팽창하고 있으며 각종 업무의 전산화 요구가 더욱 증대될 것이므로 전망이 매우 밝다. 미래 정보화 사회의 주역으로서 컴퓨터는 성능이 극대화되어 가고 있고 이에 맞는 소프트웨어를
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