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미래 사회 유아교육이 나아가야 할 방향은 무엇이라고 생각하십니까?
미래 사회 유아교육은 단순히 지식 전달을 넘어, 아이들이 변화하는 세상에 적응하고 주도적으로 삶을 살아갈 수 있는 역량을 길러주는 방향으로 나아가야 합니다. 즉, 창
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디지털 도서관 서비스개발 및 구축 연구.
박옥남(2018). 4차 산업혁명시대의 도서관 변화와 사서교육 방향에 대한 고찰. 한국문헌정보학회지.
신승주(2007). 사서교사의 역할에 대한 자기 인식 연구. 경기대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
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유아 언어활동. 학지사.
김영석(2000). 디지털미디어와 사회. 나남출판.
나은영(2010). 미디어 심리학. 한나래.
김선진(2013). 재미의 본질. 경성대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어란
1) 다중양식의 자료제공
2) 상호작용의 유도
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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역량, 의사소통 역량
더불어 사는 사람
공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람
공동체 역량, 의사소통 역량
2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할
1) 유아교육의 미래
① 미래
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유아 코딩 교육은 메타버스와 디지털 사회로의 진입이 가속화되는 오늘날, 더 이상 선택이 아닌 미래 역량을 준비하는 출발점이 될 수 있다. 그러나 무조건적인 도입이 아니라, 유아의 발달 수준을 고려한 놀이 중심의 통합적 접근, 교사 전문
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