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가족 형태를 인정하는 태도를 길러야 한다. 다양한 가족이 서로 협력하고 존중하며 각자의 존재 이유를 찾는 사회가 구축되길 바란다. 1. 서론
2. 가족 변화의 세 가지 측면
3. 현대 사회의 가족 모습
4. 미래 사회의 가족 유형
5. 다양한
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가족 구성원 모두가 서로를 위해 노력하고 협력하는 것이 중요해진다. 1. 가족의 본질과 현대 사회에서의 역할
2. 가족의 기능 변화와 그에 따른 사회적 영향
3. 미래 가족의 모습 변화하는 가치관과 구조
4. 가족 내 소통의 중요성과 그
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현대화 과정에서의 아동 인식 변화
4. 교육 개혁과 아동 권리 강화의 영향
5. 디지털 시대와 아동 문화의 변화
6. 사회적 환경 변화에 따른 아동의 심리·사회적 특성
7. 문화적 관점에서 본 미래 아동상 제시
8. 결론 및 제언
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1. 서론
2. 전통 사회에서의 아동 인식
3. 근대화와 아동 개념의 변화
4. 현대 사회에서 아동의 권리와 보호
5. 디지털 시대와 아동의 새로운 모습
6. 문화적 다양성과 아동의 정체성
7. 미래 사회에서 기대되는 아동상
8. 결론
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6. 진 단
7. 처치 계획
8. 상담의 실천
가. 내담자를 대상으로 한 상담활동
나. 가족을 대상으로 한 상담활동(가족 상담)
9. 상담의 실천 결과
가. 가족들의 생각을 알아보기
나. 상담의 효과(○○이의 변화)
10. ○○이의 미래
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변화에 때해 65.4%가 긍정적으로 평가하고 있었으며 생활에 나타난 가장 긍정적인 변화로 ‘가족과 함께하는 시간의 증가’라는 대답이 39%로 가장 높은 비율을 차지하였다. 가장 많이 참여한 여가활동 유형으로는 대부분이 가정 안, 극장, 찜
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속에서 사회적 존재로서,
⇒ 사회의 문화를 내면화하여 신체에 획득해 가는 과정
(사회화) 1. 연구 목적 및 문제 의식
2. 가정교육(시쓰케)의 정의
3. 시쓰케의 사상적 바탕
4. 가정교육의 예
5. 시쓰케의 현 주소
6. 결론
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가족치료이론, 남순현 외 역, 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 다세대 가족치료모델
1) 자기분화
2) 삼각관계
3) 핵가족 감정체제 및 사회적 감정과정
4) 가족투사과정, 다세대 간 전수
2. 가정폭력 사례를 다세대 가족치료
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가정이 이루어지는 최초의 과정은 한 남자와 한 여자가 만나 결혼이라는 제도를 통해 가정을 이루게 되고 그 사이에서 자녀들이 탄생하면서 가족을 이룬다. 그렇기에 부부간의 관계와 의사소통의 방법은 가족의 미래를 좌우할만큼 결정적인
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대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시대의 변화에 따른 교육과정 변화
2. 교육과정 변화가 오늘날의 보육과정에 어떻게 적용할 수 있을지
3. 보육과정이 나아가야 할 방향
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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