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19). 2020년도 방과후학교 길라잡이.
경기도교육청(2020). 방과후학교 운영 길라잡이. 수원: 경기도교육청.
전도근(2011). 방과후학교의 이론과 실제. 파주: 교육과학사.
이희현(2018). 온종일 돌봄체계 구축실태 및 개선과제: 우수사례 분석을 중심으
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EBSi 방문자 및 이용 건수
4) EBS 강의의 대학 수능시험 직접 연계율
5) ‘EBS효과’ 6월 모의수능 만점자 급증
Ⅴ. EBS교재 연계 수능 출제 확대 찬반론
1) 찬성 의견
2) 반대 의견
Ⅵ. EBS 교재와 수능 70% 연계에 대한 개선과제
< 참고자료 >
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19), 비교 유아 교육론, 학지사
안소영(2025), 유보통합 정책의 성과 목표에 대한 시설장의 인식 연구, 국립공주대학교
김경숙(2025), 지방단위 유보통합 정책 사례 연구, 한국교원대학교
강혜진(2023), 유보통합과 유아교육 공교육화에 대한 어린이
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1) 언어 변이 자료
언어 변이 유형
학력이 낮은 집단 예시
학력이 높은 집단 예시
음운 변이
‘모르겠어’ → ‘몰겠어’
‘모르겠어요’
‘있다’ → ‘이따’
‘있다’
어휘 변이
‘거시기’(대명사로 사용)
특정 단어 사용
‘돈 많이 벌어
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19)
이상이 일상이 되도록 상상하라: 민달팽이의 인권분투기(유범상, 마북, 2023)
사회복지학개론(강용규 정재필 김영호. 공동체. 2023)
사회복지학개론(임동호, 장영은 외 2명, 양서원, 2023)
사회복지학개론(노길희, 박일연 외 3명, 공동체, 2023)
사
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13), 영양교육및상담
서지희(2019), 대전지역 건강 리더 노인 대상 영양교육 프로그램 개발 및 효과 평가, 충남대학교
박지영(2009), 농촌노인 대상의 영양교육 효율증대를 위한 교육자료 개발에 관한 연구, 대구한의대학교
양진경(2009),고혈압 노
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12), 세계의풍속과문화, 한국방송통신대학교출판문화원 1. 각 지역의 가족 및 친족과 관련한 관습 중 한 개 이상을 선택하여, 한국과 비교하고, 그 공통점과 차이점이 어디서 기인하는지 서술하시오.
1) 인도의 전통적인 대가족 제도(선택
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는 코로나19로 어려움을 겪는 국민에게 긴급한 지원을 제공하고, 사회복지 서비스의 디지털 전환을 가속화하여 비대면으로의 전환이 진행되었다.
이러한 변화들은 한국의 사회복지행정이 과거에 비해 더욱 복잡하고 다양한 도전에 직면하게
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1. 사회복지법 학습 이유를 사회복지실천과 연계하여 작성하시오.
1) 사회복지법제와 사회복지실천의 관계
2) 사회복지법을 학습해야 하는 이유
2. 본인 거주 지역의 사회복지관련 조례를 하나 선정하여 1) 조례 제정 배경 2) 조례 내용 3) 해
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1
박지원 저, 연암집(상), 돌베개, 2007
박지원 저, 연암집(중), 돌베개, 2007
플라톤 저, 국가론 (이상국가를 찾아가는 끝없는 여정), 돋을새김, 2014
크리스토퍼 D. 레이트 저, 루소의 『사회계약론』 입문, 서광사, 2023 교재 『동서양 고전의 이
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