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먼지나 더러운 것이 쌓이지 않도록 한다.
6. 유아교육기관의 유지 및 관리
1) 시설 유지 및 관리의 중요성
시설을 이용하는 아동들은 사물이나 상황에 대한 호기심이 강하며 활동적인 반면, 운동발달 미숙으로 신체를 마음대로 조절할 수 없으
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유아교육기관 급식관리의 중요성
유아기는 유아들이 보다 건강을 유지하고 완전한 성장 발육을 하는 데 필요한 영양을 합리적으로 성취하기 위하여 계획하고 실시하여 영양을 급여함으로써 인간의 육체적, 정신적으로 조화된 인격의 완성을
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먼지나 더러운 것이 쌓이지 않도록 한다. 모래영역이 양지바른 곳에 있으면 습기가 차지 않아서 좋으나 더운 날씨에는 부적당하다.
결론
유아교육기관은 관리 체제는 국가마다 다르나, 유아기의 발달 특성상 유아교육기관은 보호와 교육의
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미세먼지를 막기 위해 공기 청정 시설이 굉장히 크게 만들어져 있을 것이다. VR, AR, 메타버스가 많이 도입되어서 수업 시 이러한 시설을 많이 활용해서 실제 방문하지 않고 체험활동을 많이 할 수 있게 될 것이다. 미래사회와유아교육 01강
출
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미세먼지로 인한 2차 오염을 방지한다. 마지막으로 항공기 및 선박 운행 시 가시거리를 확인하고 안전장치를 점검한다.
8. 미세먼지 발생을 줄이는 방법
미세먼지 발생을 줄이기 위해 할 수 있는 일에는 다음 4가지가 있다. 첫째, 자동차 배기
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유아교육기관을 방문하고 보고 느낀 점
유아교육기관에 처음 방문해보았기 때문에 처음에 유아교육서적을 몇 번 읽고 갔다. 유치원도 나름의 체계와 방식에 따라 교구가 배치되고 있다는 점을 인식하고 갔기 때문에 언어 영역, 쌓기 영역, 음
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유아들이 부모의 보살핌에서 벗어나 유아교육기관에서 보내는 시간이 많아졌다. 따라서 영유아를 지도하는 교사는 손 씻기, 이 닦기, 휴식하기, 낮잠 자기, 올바른 식습관 등을 통해 유아들이 건강한 생활습관이 형성될 수 있도록 도와주어야
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. 하바나 시찌다 등 유아영재교육을 한다는 교육기관은 많으나 객관적으로 입증되어있지는 않은 채 교육이념이나 프로그램을 일반 교사가 일정 교육을 받은 후 가르치는 경우가 허다하다. 초등영재교육과 더불어 유아조기교육교사, 유아영
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개인용품에 라벨을 붙여 자신만이 사용해야 한다는 사실 확인시킴.
8) 매일 카펫 영역을 진공청소기로 청소
9) 일광소독을 하며 오염될 경우 적어도 6 개월에 한 번은 세탁 1. 유아교육기관의 물리적 환경
2, 놀잇감과 놀이기구의 설비
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미세먼지와 오존이 발생할 때 어떻게 대처해야 하는지 배워봤어요. 이제 모두가 잘 준비해서 건강하게 지내도록 하죠.
C: 네, 알겠어요!
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참
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