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미술교육에 관한 학위논문의 현황분석, 부산대 석사논문, 1993
최성환, 조선시대 풍속화의 사상적 배경연구, 홍익대 석사논문, 1993
권성연, 조선시대 미술교육에 관한 연구:회화영역을 중심으로, 한국교원대 석사논문, 1996
박경문, 우리나라 미
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미술치료교육협회가 구성되었고, 국제적인 회의가 개최되었음.
<우리나라의 미술치료>
- 우리나라에서도 오랜 전부터 정신병원에서 미술을 환자 치료에 적용하였지만, 미술치료가 본격적으로 소개된 것은 1990년대이며 1992년 한국미술치
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국시대의 금속공예, 고려시대의 나전칠기, 조선시대의 목공예 등과 함께 빛나는 한국의 미술사로 손꼽히는 고려의 상감청자, 조선백자는 그 이름만큼이나 긴 역사를 가지고 있다. 상감청자란 우리나라 고유의 산물로서 청자에 여러 무늬들을
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미술 교육을 통한 창의력과 E.Q개발에 대한 연구, 석사학위 논문, 경희 대학교 교육대학원, 서울
한국 초등미술교육 학회(1997) 초등 미술과 교육학, 교육과학사
하선동 외, 창의성 함양을 위한 다양한 교육 자료, 제5회 교육자료 전시회 미술교
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더니즘 미술의 특징을 보여주었다.
작가 박태규는 대중문화 속 하위문화인 로봇 태권브이, 한반도의 공룡 점박이 등 우리나라 만화 영화를 활용하여 작품을 만들었다. 로봇 태권브이는 한국 애니메이션의 대표작으로 수많은 동심을 사로잡으
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미술치료를 이용한 평가 및 치료기법을 전국정신건강기관에 소개
1969년. 미국미술치료협회(American Art Therapy Association) 설립
- 우리나라 -
1990년대부터 개인, 학교, 단체별로 미술치료협회나 학회 등이 생김.
2000년. 한국미술치료연구센터
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한국회화와 서양회화의 특징적인 차이를 말할 수 있는가?
주제와 표현방법에 어울리는 재료를 선택했는가?
8. 참고문헌
서양미술사2, 2001, 눈빛, 에밀말 엮음/정진국 옮김.
이야기 근대 미술사, 2001, 집사재, 정금희 지음.
19세기의 미술, 1991, 예
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한국교육 개발원, 1996)
3. 손은미, 「구성주의와 정의적 측면에서 본 수학교육의 방향」(아주대학교
교육대학원, 2005)
4. 박정애, 「포스트모던 미술 미술교육론」(시공사, 2001)
5. 김미숙, 「구성주의 접근 방법을 통한 색체교육 연구」, (서울
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풍속화에 대한 연구와 감상이 새로운 현대적 한국풍속화의 탄생과 유행으로 이어졌으면 하는 마음 간절하다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조선왕조 이전의 풍속화
Ⅲ.조선왕조 전반기의 풍속화
Ⅳ. 조선왕조 후반기의 풍속화
V. 맺음말
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우리나라에서 다문화교육의 의미
3. 다문화교육의 필요성
4. 보수적 다문화교육과 비판적 다문화교육
1) 보수적 다문화교육
2) 비판적 다문화교육
5. 외국의 다문화교육 사례와 시사점
1) 외국의 다문화교육 사례
① 캐나다
② 프랑스
③
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