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4) 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할
(3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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한국적인 조형감이 추가된 것이 특징이다. 즉 번신(幡身)은 상하가 긴 직사각형이고 번두(幡頭)는 이등변삼각형이 변형되어 꼭지점 부분의 모서리가 모죽임 되어 번신까지 내려왔다. 그리고 번수(幡手)와 번미(燔尾)는 간략화되어 번신과 분
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미술관
지식백과, 샤요궁, 두산백과
파리플라주 공식 홈페이지 : https://quefaire.paris.fr/parisplages
라 빌레트 공원 공식 홈페이지 : https://lavillette.com
라 파리지엔느 공식 홈페이지 : http://www.la-parisienne.net
뚜르 드 프랑스 공식 홈페이지 : https://www.le
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한국영화연구소나 독립영화협의회 같은 단체에 운영을 맡긴다면 매우 효율적일 것이다. 단편영화에부터 다큐멘터리, 독립장편영화와 예술영화까지 아우르는 프로그램의 개발을 통해 지속적인 영화제 형식으로 운영하면서(해외 시네마테크
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한국노인복지론, 학지사, 2009
통계청(http://kostat.go.kr/nso2009/intro/smain1.html)
노동부(http://www.molab.go.kr/index.jsp)
뉴스보도
내일신문경제(2010-01-04)
이뉴스투데이경제(2008-10-23)
조선일보(2010-01-08)
중앙일보(6070리포터팀 특별기획2009-11-16) 서론
본론
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미술·외국어, 서울 교육부, 1998
교육부, 제 7차 교육과정, 서울 대한 교과서, 2001
이홍수, 느낌과 통찰의 음악교육, 서울 세광음악출판사, 1992
이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 서울 세광음악출판사, 1990
유덕희, 음악교육론, 서울 개문사, 1983
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미술 및 무용 영역의 풀아웃 프로그램 제공- 일주일에 한 번 방문하여 4시간 30분가량 심화된 영재교육 서비스 받음
캐나다의 왕립음악원 RCM 사회교육원(The Royal Conservatory) : 전 연령층 대상
VSA(Very Special Arts)- 국제적 비영리 조직 - 진 케네디 스
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미술치료 단일사례 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
박상규(2009), 다문화가정의 조기정착을 위한 사회통합 방안 연구 : 태안군 사례를 중심으로, 한서대학교 대학원 행정학과 석사학위논문
문소현(2013), 다문화가정 자녀의 교
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미술이 있는 유럽테마여행, 서울문화사, 2001
Festival OFF d’Avignon, Festival d’Avignon Programme, 2003
김춘식 외 지음 ＜세계축제경영＞
2) 웹사이트
아비뇽 페스티벌
http://www.festival-avignon.com/ 아비뇽 페스티벌 IN 공연 부문
http://www.avignon-off.org/ 아비
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환경 구성
4) 교사의 역할
(1) 교사
(2) 교육조정자(페타고지스타)
(3) 미술전담교사(아뜰리에스타)
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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