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미술관
(3) 사례3 - H대학교부설 평생교육원의 ‘웰투게더’
2) 개별화 교육
(1) 사례1 ? S시의 B장애아동전담시설
(2) 사례2 ? 미국서 장애 아이 있다하니, 전문가 7명이 교육 계획 짜주더라
(3) 사례3 ? 서울시 J구 국공립 장애아 통합어린이집
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유아 언어 교육의 중요한 역할 중의 하나는 무엇보다 모국어 교육이다
Ⅲ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의 환경구성
1. 언어영역
2. 역할놀이 영역
3. 미술영역
4. 수학. 과학 영역
5. 쌓기 놀이영역
Ⅳ. 유아 언어교육(유아 언어지도)의
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발달을 연구한다.
8) 정서적으로 안정되어야 한다.
9) 용모가 단정해야 한다.
10) 유아의 행동을 조절해 준다.
Ⅶ. 결 론 - 몬테소리 교육의 의의
몬테소리 교육은 1909년 몬테소리가 1907년 개원한 어린이집에서 어린이들과의 경험을 소개한 [과
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유아 보육 및 교육
1. 영유아 보육 및 교육의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅴ. 상담 및 치료
1. 상담 및 치료의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅵ. 결론 : 아동학 전공자의 역할과 진로에 대한 전망
Ⅶ.
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함께 흙을 손등위에다 꾹 꾹 눌른다. 친구가 다됐다고 하자 조금 더 흙을 퍼서 손등위에 올린다음 평평하게 만든다. 오른손으로 다른 친구도 흙을 퍼서 도와주고 “다 2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 만 3세 20명 - 평가제
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변화 등에 자연현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 2학기 유아발달평가만 4세 17명 ( 평가제)
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미술 영역, 음률 영역, 언어 영역, 수학 영역, 과학 영역, 물, 모래놀이 영역, 실외놀이 영역 등 영유아의 발달을 고려 다양한 흥미 영역을 구성
o 영유아들이 광범위하게 다양한 활동에 참여
o 쉽게 알아보도록 자료 배열 및 치우는 영역도 분명
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발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
-교사의견
-부모의견
(2) 의사소통
-교사의견
-부모의견
(3) 사회관계
-교사의견
-부모의견
(4) 예술경험
-교사의견
-부모의견
(5) 자연탐구
-교사의견
-부모의견
(6) 교사 총평 및
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발달평가
2. 연계된 부모상담일지
(1) 신체운동건강
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(3) 사회관계
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(4) 예술경험
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(5) 자연탐구
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(6) 교사 총평 및
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유아의 사회, 언어, 정서, 수학적 능력과 문제 해결력의 발달에 도움을 준다고 하였다. 최근에는 인터넷의 빠른 보급으로 의사소통방법에 변화를 가져왔으며, 다양한 교육활동과 경험을 제공한다. 또한 자신의 노출에 대한 두려움이 없기 때
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