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학습능력
2. 지능의 구성요인
2.1.요인이론
2.2.위계이론
2.3. 최근의 지능 이론
3. 연령에 따른 지능의 변화
3.1. 근거
3.2. 두 가지 연구방법
4. 연령에 따른 지능변화에 영향을 주는 요인
4.1. 정신 및 지적기능의 변화
4.2. 뇌
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활동으로, 아주 단순한 활동이라도 아이에게는 흥미로운 놀이가 되고 이는 전인적 발달에 도움을 준다. 그렇다면 예비 교사로서 과연 어떤 교육관을 가지고 놀이 프로그램을 구성해야하는가? 생각해볼 때, 유아교사는 충분히 안전하고 자극
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교육문화사업,
자활사업, 재가복지 봉사센터, 화엄지역 아동센터 등 다양한 사업과 활동이
이루어지고 있다.
이러한 사업과 활동이 가능하기 위해서는 지역복지 교육 및 훈련강화가
필수적이며 대학의 지역복지 교육의 근본적 개선이 필요할
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중심으로 거점관광지를 집중적으로 육성
2. 관광거점마다 관광테마를 달리하여 특색있는 관광상품으로 발전육성
3. 숙박편의시설의 고급화 및 다양화, 세대간 같이 즐길 수 있는 위락시설이 요청
4. 단체관광지로서 수학여행 등을 위해 자연
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교육(인형만들기, 기타배우기, 미술 체육 일본어 등등)
③정의 평화교육(역사, 생태, 시사 등 현장교육)
④심성개발 훈련 (성, 약물, 금연교육, 진로교육)
⑤지역사회참여교육(청소년 자원봉사활동)
⑥캠프 및 야외활동
문화
영화감상, 연극 및
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체험협동학습캠프 - 극기프로그램, 농촌봉사활동, 에덴원 교류프로그램, 아동야유회, 새누리여름수련회, 신나는 여름가족캠프
예절교육, 음식만들기, 외부지역사회프로그램, 입소아동초기적응프로그램
자원개발팀
자원봉사자간담회, 자원
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미술치료나 전문요원이 지속적으로 도움주기가 힘든 실정입니다. -봉사자-
장애인 복지관 노인복지관 같은 전문 복지관이 앞으로 발전 할 것입니다. 그리고 종합복지관은 축소되는 추세 이구요, 경쟁력이 있도록 하나를 내세우는 방향으로
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중심형> 사업계획서
1. 사업명 : 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한 심리 사회적응 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
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활동을 통해 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하고, 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있었으면 좋겠다.
※ 참고문헌
◎ 김동배. 『시민사회와 자원봉사
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활동을 통해 보람과 흥미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하고, 자신이 살아갈 공동체 삶의 영역을 두루 체험하여 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해 갈 수 있었으면 좋겠다.
※ 참고문헌
◎ 김동배. 『시민사회와 자원봉사
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