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교육을 담당하는 교수들이 교육현장과의 연계성 강화와 교육관계자들과의 협력적인 관계를 유지해야 할 것이다.
초중등 연계를 위한 현직교육 방안을 살펴보면, 우선 가장 중요한 교사연수로서 첫째, 전문서적이나 정보망 활용 그리고 전문
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활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 음악과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 미술과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. 미술과의 I
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교육대학원 석사학위논문. 학교교육과청소년 2024년 1학기 중간과제물
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 방과후학교 운영계획서 분석 : 두 학교의 진취적 접근
나. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 남산초등학교
(2) 중등: 단성중학교
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미술치료나 전문요원이 지속적으로 도움주기가 힘든 실정입니다. -봉사자-
장애인 복지관 노인복지관 같은 전문 복지관이 앞으로 발전 할 것입니다. 그리고 종합복지관은 축소되는 추세 이구요, 경쟁력이 있도록 하나를 내세우는 방향으로
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교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교
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강화
5. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력 통합
6. 연대기적이고 선형적인 텍스트 이상의 복잡하고 고차원적인 작품을 다룰 수 있도록 읽기와 쓰기 능력 향상
Ⅶ. 중학교 영어과(영어교육)의 지도상 유의점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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활용하여야 한다.
참고문헌
교육부(2001), 제7차 국어과 교육과정 해설서, 서울 : 대한교과서주식회사
중학교 음악 교과서, 교사용 지도서 전부, 7차 교육과정 적용 교과서
문경여자중학교(1999), 수학과 학업 성취 수준별 이동수업을 통한 학력
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미술과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
3. 기대효과
Ⅴ. 체육과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 체육 교육과정 이행 면에서
2) 교사의 학습 지도 면에서
3) 아동의 학습 활동 면에서
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활용할 수 있다.
참고문헌
김희경(1982) - 한국의 미술 2, 서울 : 열화당
백영균(2002) - 웹기반 학습의 설계, 서울, 양서원
오필주(1983) - 줄넘기운동의 효과에 대한 실험적 연구, 광주 : 조선대학교 교육대학원 석사 학위 논문
이재승(1997) - 국어교
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교육에 관한 연구」성신여자대학교 교육대학원 논문
홍종화(2001) 구성주의 이론 고찰과 고등학교 화학교육에의 적용 연세대학교 교육대학원 논문
최미정(2007)「구성주의 교육에 기초한 중학교 미술과 수업모형 연구」중앙대학교 교육대학
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