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활동을 효과적으로 하기 위한 가장 기본적인 학교의 구성단위
기능 : 교육목표달성을 위해 인위적합리적의도적으로 만든 집단
동일연령층으로 구성되고, 학급성원은 공통의 생활경험을 가지고 공동생활을 영위
2.학급경영
-아동학생의 학습
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교육기관 방문은 평생교육을 공부하면서 궁금했던 점들, 예를 들면 우리가 속해 있는 학과의 특성상 사회복지관의 사업이 왜 평생교육사업의 일부인가에 대한 의문점과
기관에서 활동하는 평생교육사 들이 하는 일들에 대해 직접 접해 봄으
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과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 역사적 배경
2. 이론적 배경
3. 교육의 주요 개념 및 교육 운영
(1) 잠재력 있고 유능한 아동 이미지
(2) 발현적 교육 과정(능동적 교육 과정)
(3) 학습을 위한 그리기
(4) 상징화의 주기 활동
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교육 내용의 개선 및 적정화로 수준별 내용은 6차 교육과정의 수준을 유지하면서 수준별 내용 간 차별성과 계열성과 진술의 엄밀성 추구하여 개선하였으며 만 3,4,5세의 연령별 내용은 지도활동 자료집에 구체화하도록 하였다.
5) 문자 기초 교
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과학. 탐색 활동
. 콩나물 기르기
. 여름철에 즐겨 먹는 과일
. 음식 냄새 맞추기
. 재미있는 과자 모양
가정과 연계된 활동
. 우리 집 오늘 반찬
<활동계획서> 제 1절 영유아를 대상으로 한 영양교육의 활동방법과 교수매체
1. 영양교육
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과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실'에 두고, 그 내용은 '세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장'에 초점을 맞추고, 운영에 있어서는 '학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천'에 중점을 두고,
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활동의 기초를 만들 수가 있는 것이다." 라고 지적한다.
(3) 바람직한 조기교육
바람직한 조기교육이란 아이의 입장에서 생각해 주고 다양한 자극과 반응을 통해 체험하도록 배려하는 것이다. 그리하여 무엇이든 열심히 하려는 의욕을 길러줘
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과 습관 형성에 심대한 영향을 미친다고 봄
ㆍ놀이를 통한 교육
- 플라톤은 자유인을 위한 교육은 강요되지 않아야 함
- 놀이를 통한 자발적 학습이 필요하다고 봄 1. 플라톤에 대해
2. 이원론적 세계관
3. 인간관
4. 플라톤의 국가론
5. 교
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교육'으로 규정하였을 때의 분류
·가정 안에서의 교육
·직장 안에서의 교육
·병영 안에서의 교육
·여가 시간의 교육
·청년교육
·성인교육
나. 내용
①일반교양에 관한 학습 : 문학, 철학, 역사, 경제, 외국어 회화, 음악, 미술 등
②생활에 필
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교육심리 이론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ 공자의 교육심리사상에 대한 견해
3) 제 3장 맹자의 인성론과 교육심리이론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ 맹자의 교육심리사상에 대한 견해
4) 제 4장 순자의 성위합 학습이론
ⅰ 과제 정리.요약
ⅱ 순자의 성
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