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과정은 그림이 완성되는 지극히 자연스러운 과정이며 아동의 그림을 어떤 틀에 집어넣는 것과는 성격이 다르다.
참고문헌
▷ 21세기 미술교육(1999), 21세기 미술교육16, 서울
▷ 미술교육을 위한 교사모임(1990), 신나는 미술시간, 도서출판 푸른
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교육이 우리나라 교육에 주는 시사점
앞서 말했듯이 발도르프 학교는 교육과정 운영 면에서 자율적으로 운영되며, 학생중심의 교육 경향을 뚜렷이 나타낸다. 이는 모두 학생중심에 서서 전인적인 인간으로 자랄 수 있도록 환경을 마련해 주
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교육의 동향과 한국교육의 방향, 서울 : 교육과학사
ⅵ. 최미리(2001), 미국과 한국 대학의 교양교육 비교, 서울 : 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국의 노인교육
1. 정의와 개념, 특징
2. 역사와 전개과정
Ⅲ. 미국의 민주시민교육
Ⅳ. 미국의
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과정은 내적인 기쁨을 느낄 수 있게 하기 때문에 부정적인 생각들로부터 벗어날 수 있다. 우리나라에서미술치료, 음악치료, 동작치료 등이 현재 많은 곳에서 치유목적으로 이루어지고 있다. 발도로프 교육에서는 이미 오래전부터 이러한 목
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교육의 실천에 있어서 묵시적으로 그 원리가 적용되고 있다는 점에서 중요한 역할을 수행하고 있다. 원격교육학의 한 과제는 그것의 구조를 깔끔하게 분석하여 드러내는 일이다. 이 과정에서 여러 모형 가운데 하나에게 특혜를 주기는 곤란
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때문에 대상의 전체적인 형태를 파악하지도 못하고 통일된 형태도 만들어 내지 못하게 된다.
이를 바탕으로 미술에 대한 계획적이고 체계 적인 교육을 강조하였다는 점은 현대의 미술교육 현장에서도 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.
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미술활동
딱지 만들기
3) 실내활동
딱지치기
4) 수과학활동
물리적 지식활동으로서의 딱지놀이
논리수학적 지식활동으로서의 딱지놀이
Ⅷ. 유아 전통놀이의 평가
가. 유치원 교육과정에서 전통놀이에 대한 체험 요소를 추출하여 지도함으로
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학, 테크놀로지(디자인과 테크놀로지, 정보와 테크놀로지), 역사, 지리, 미술, 음악, 체육, KS3에서는 위의 과목에 외국어를 추가하고, KS4에서는 영어, 수학, 과학, 외국어와 테크놀로지 또는 체육이 부여된다. 국가교육과정은 11년간 4단계의 교
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교육이 전개된다. 듀이는 치젝과 더불어 미국의 미술교육의 흐름을 주입식 방법에서 어린이 중심의 경험적 수업으로 바꾸어 놓는데 핵심적인 기여를 했다. 듀이의 견해에 바탕을 둔 미술교육은 아동중심, 경험중심, 생활중심, 과정중심, 창의
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교육과정 관련 요소 - 사회 현상과 환경; 환경 보전에 관심 가지기
2)목 표 - ①쓰레기는 정해진 곳에 버린다. ②우리 동네는 우리가 깨끗이 한다.
3)활동 형태 - 미술 활동
4)자료 및 준비 - 집게, 쓰레기 봉투, 포스터 만들 종이와 크레파스
5)활
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