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교육과 특수체육 프로그램의 효과적인 접목이 절대적으로 중요할 것 같다. 원격교육에 이제 입문한 학생으로서는 어려운 일이지만 교사지망생으로서 21세기의 정보화 사회를 살아가고 있는 현재 멀티미디어 활용수업에 관심을 기울인다면
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수업의 측면에 미치는 결과를 알아야 한다.
이것이 교육심리학의 주요 목적이자 역할이다. 교육심리학의 연구들은 교사들이 감당해야 하는 과제에 대한 정보를 제공한다. 교사들은 이 정보를 이용하여 보다 적절한 의사결정을 할 수 있고,
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수업을 자신에게 얼마나 유의미한 것으로 인식하는가하는 정도
교수방법
조직전략
수업내용을 어떤 순서로, 어떻게 상호연결하여 제시할 것인가에 관한 전략(미시적 조직전략, 거시적조직전략)
전달전략
조직된 학습내용을 학생들에게
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CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
참고문헌
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교육의 의미
1. 환경문제 접근방식
1) 기술중심주의
2) 생태중심주의
2. 환경교육의 방향
Ⅵ. 환경사랑에 대한 교육 사업
1. 체험환경교육 프로그램 지원사업
2. ‘청소년 환경교실’ 운영
Ⅶ. 환경사랑에 대한 교육 사례
참고문헌
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교육을 제공하는 카드뉴스를 개발하시오.
목차
1, 건강행위 흡연, 음주, 운동, 기타 中 택1, 해당 건강행위의 현황, 중요성 등을 과학적 근거에 기반하여 설명
2, 보건교육 주제, 목적, 목표
3. 대상자: 나만의 보건교육을 개발하기
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교육은 다른 교과목에 비해 시각적 요소를 덜 필요로 하기 때문에 많은 시각장애 학생들이 흥미를 가지고 접근하는 과목중의 하나이다. 다양한 예능 활동을 통하여 창의력의 계발과 장래의 진로 개발에도 많은 영향을 미치고 있다. 전문적인
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교육과정의 운영을 통하여 사회의 변화와 교육 내외적 요구에 부응하여 전인 교육 이념에 바탕을 두고 민주 시민을 양성하기 위해 학생의 자치 자율 능력, 적응 능력 원만한 인간 관계 형성 능력, 잠재력과 특기의 신장 계발 봉사활동을 통한
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기술과 판단의 대립된 관점.
※ 상대주의와 절대주의 관점.
***교육평가의 기능과 목적
***교육평가의 역사
※ 교육평가에 대한 과학적 접근
※ 교육평가모형의 등장
※ 교육평가의 양적·질적 확대
※ 한국 교육평가의 역사
***교육
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| 학지사 | 2013.08.25
다중지능 이론과 수업 박효정 저 | 양서원 | 2014.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능 이론
2. 다중지능 이론의 8가지 지능 및 수업전략 기술
3. 다중지능 이론이 반영된 영유아 프로그램 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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