|
기술 형태로 제시한다.
참고문헌
김두현(2002) : 지방행정정보화의 성과평가에 관한 연구, 한국외국어대학교
문형준(2006) : 기업정보화 수준진단을 위한 정보시스템 평가모델에 관한 연구, 연세대학교
박근상 외 3명(2007) : 교육정보화 사업의 성
|
|
|
교육활동의 작업치료
Ⅷ. 치료교육활동의 운영 방법
1. 수행 능력 중심의 선택적 치료 교육 활동 전개
2. 교사용 전자 지도서(보완 교재:프로그램)의 활용 방법 이해
3. 개별화 교육 계획(IEP)의 수립과 개별화 수업 계획(IPD)의 실행
4. 치료
|
|
|
수업제와 선거연령의 19세로 인하를 통해
- 청소년의 수련활동에 대해서 문화활동과 교류활동은 더욱 속도를 더할 수 있을 것이다.
청소년 문화 활동의 사례
(1)접근성 증진 프로그램: 움직이는 미술관
(2)문화예술프로그램: 남산문화탐방
(3)교
|
|
|
(1) 인간 행동의 조형
(2) 교수기계와 컴퓨터
3.교육적 적용-
1)교실문제
(1)학습자의 특성
(2)인지과정과 교수:
(3)학습의 사회적 맥락
(4)다른 관점과의 관련성
2)교실수업 전략의 개발
(1)정적 교실 환경의 개발
(2)프로그램 수업
|
|
|
교육을 시행하는 데 있어 필수적인 요소라 하겠다.
이와 같이 평가의 기본 본질이 교사가 학생들의 학습 과정을 관찰하고 그것을 기록하여 활용함으로써 자신의 수업에 대한 질적 개산과 학습자의 인지적, 정의적 발달을 도울 수 있도록 하는
|
|
|
수업과정의 분석, 서울 : 교육출판사
* 이규호(1983), 인간의 사회화와 교육의 사회화, 서울 : 배영사
* 이상숙(1997), 소집단별 대화법 학습 프로그램적용을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구, 부산여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 조규
|
|
|
(스켐퍼: SCAMPER)
5. 시넥틱스(Synectics)
6. 형태분석법(Morphological Analysis)
7. 속성 열거법
8. 수평적 사고
Ⅲ. 수학교육관련 창의력 계발의 예
Ⅳ. 창의력 수업의 장점
Ⅴ. 창의력 수업의 문제점 및 해결방안
1. 문제점
2. 해결방안
|
|
|
교육프로그램
2. 장애아의 통합 과학교육
1)장애아의 통합 과학교육에 요구되는 기능
(1)언어와 읽고 쓰는 능력
-언어 사용
-어의에 대한 기억
-읽고 쓰는 기술들
(2)인지 개념적 발달
(3)심리 사회적 기능
-사회 정서적 행동
|
|
|
교육학용어사전」, 국립특수교육원 저, 2009
7) ‘Diagnostic yield of the neurologic assessment of the developmentally delayed child.’, Majnemer A, Shevell MI. 「J. Pediatr.」, 127:193-199, 1995.
8) ‘소아의 발달장애’, 정희정, 「대한소아과학회지」, 47(2): 131-139, 2004.
9) ‘
|
|
|
교육방송 강좌에 대한 학습자의 만족도 조사연구, 교육정보방송연구 제 6권 1호, 2000
서울초등교육방송교과교육연구회, 교육방송을 활용한 연구 및 수업활용, 2002
양영선, 열린교육을 위한 통합적 매체로서의 EBS 인터넷 방송 주제 강연
천병기
|
|
메뉴펼치기
