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교육 방법론. 교육과학사.
최민정. (2021). 장애영유아 부모와 교사의 협력 방안 연구. 서울대학교 석사학위논문. 1. 서론
2. 장애영유아의 일반적 교수방법
2.1 개별화 교육 프로그램의 중요성
2.2 통합교육의 필요성과 실천 방안
2.3 놀이
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수업 : 교내 미전(美展)을 중심
학생 개개인의 창의성 계발에 중점 : 창조성, 심미성, 인성교육
교사와 학생간의 토론수업 진행 : 열린 수업 환경 지향
기법연구 및 평가 : 다양한 이론과 기법연구 및 평가
다. 학습계획
(1) 단원
프로젝트 수업 -
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기술적 연구. 학위논문. 인제대학교.
3. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계 고교생의 학교 인식도 조사.연구원 논집.7.71-92
4. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계 고교생의 학교 인식도 조사.연구원 논집.7.71-92 서론
-들어가는말
본
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교육인적자원부 학교 정책실, 교원연수 운영방향, 교육인적자원부, 2005
- 김동석, 교원연수기관 평가인증방안연구, 한국교육개발원, 1999
- 김기태 외, 미래지향적 교사론, 교육과학사, 2006
- 경상대학교 사범대학 중등교육 연구소, 세계의 학교
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8. 행동수정의 기법
1) 강화에 의한 행동수정
2) 혐오자극에 의한 행동수정
9. 행동치료의 사례
1) 식사시간에 이탈하는 어린이의 사례
2) 중증정신지체 및 자폐경향 어린이의 사례
3) 수업시간에 자리 이탈하는 어린이의 사례
참고자료
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교육대학원 석사학위 논문 1. 보육교사의 개인적인 자질과 전문적인 자질
1) 개인적인 자질
2) 전문적인 자질
2. 보육교사의 개인적인 자질과 전문적인 자질의 차이점
1) 개인적인 자질
2) 전문적인 자질
(1) 전문적 지식
(2) 교수기술
(
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교육방법 면에서 획기적인 변화를 가져올 것이다. 예를 들어, 학생과 교사가 일정한 공간에서 직접 만나서 인쇄매체를 통해서 지식과 정보를 표현하고 전달하던 종래의 면 대 면 수업방식은 멀티미디어와 첨단 정보통신에 의한 지식정보의
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
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3) 풍부한 교과 지식
4) 교육학적 지식
4. 효율적인 교사의 선행조건을 위한 교사의 교수기술
1) 태도
2) 조직화
3) 소통
4) 집중
5) 피드백
6) 모니터링
7) 질문토론
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육의 이해, 학지사, 2021
박은혜, 유아를 위한 언어교육 접근법 연구, 교육과학사, 2020
최미숙, 유아기 언어 발달과 지도, 창지사, 2022
이경화, 균형적 언어접근법의 이론과 실제, 한국아동교육학회지, 2019 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 균형적
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