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교육론. 창지사.
강문희 외(1997). 유아 문학론. 창지사.
박정민(2003). 생활동화를 통한 문학 활동이 유아의 타인 이해에 미치는 영향. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이민정(2003). 환상동화에 대한 교사의 질문 유형이 유아의 이야기 꾸
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교육대학교 교육대학원
이은정(2015), “유아 사회정서능력 측정척도의 개발”, 학위논문(박사) 덕성여자대학교 대학원
김현주(1995), “보육기관의 질이 유아의 행동과 적응에 미치는 영향”, 학위논문(석사) 한양대학교
김정인(2001), “보육시
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교육
(2) 안무가
(3) 발레 음악
(4) 무대미술
(5) 의상
2. 발레의 역사
1) 나라별 발레의 역사
(1) 이탈리아에서 시작
(2) 프랑스에서 발전
(3) 러시아에서의 전성기
(4) 현재의 근황
2) 사조별 발레의 역사
(1)
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교육대학원』, 2019,
이연희, 「홀랜드(Holland) 검사 유형에 따른 여중생의 헤어스타일 선호도」, 『국내석사학위논문 한성대학교 예술대학원』, 2017,
서동선, 「MBTI 성격검사와 아이젱크 성격검사(EPQ)의 상관연구」, 『국내석사학위논문 연세
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교육과학기술부(2008), 고등학교 교육과정 해설 국어.
강귀정(2006), 「훈민정음 단원의 교육 내용과 교수학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김경훤(2005),「국어사 교육의 문제점과 앞으로의 방향」,『새국어교육』제70호
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교육과학사.
김윤선(2003). 인지 놀이가 정신지체 아동의 규칙습득 및 사회성 기술에 미치는 영향. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
김학미(2011). 가정연계 칭찬 격려 프로그램이 초등학생의 대인관계 및 주관적 안녕감에 미치는 영향. 서울교
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교육대학원, 2005.
김영수, 주의 집중 훈련이 ADHD 성향이 있는 아동의 주의력과 충동성에 미치는 영향, 석사학위논문, 전북대학교 대학원, 2003.
김현진, 학령기 ADHD아동과 일반 아동의 관용어 이해 능력 비교, 용인대학교 석사학위 논문, 2008.
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교육대학원, 2020.
이원영, 또래상담활동이 학교폭력예방에 미치는 효과에 대한 메타분석, 인제대학교 교육대학원, 2020.
박서현, 학교폭력 예방 및 사후관리제도 개선에 관한 법적 연구, 동아대학교 대학원, 2020.
송재홍, 김광수 외 2명, 학교폭
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자기표현을 위한 미술영역
(4) 사진과 이름표 활용
(5) 자율적 선택이 가능한 구조
3) 상호작용 지원
(1) 관계 형성 중심 상호작용
(2) 감정 표현 존중
(3) 긍정적 모델링
(4) 놀이 속 사회적 기술 지도
(5) 자율성 존중
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육학회 독서치료 연구회 편, 학지사
책읽기를 좋아하는 아이로 키우는 부모의 지혜 김영희, 아침나라 (2003)
독서치료 프로그램이 초등학교 학업적 자아개념 및 학습습관에 미치는 효과 정영숙, 영남대학교 교육대학원 논문 (2006)
독서치료
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