|
목록
2) 정의 및 설명
3) 관찰 세부 내용
4) 가능한 진단명
4. 효과적인 의사소통 기록 양식
5. 정신재활 프로그램 계획서
1) 프로그램
2) 교육 목표
3) 참여 방식
4) 필요 자료
5) 진행 방법 및 내용
6) 프로그램 평가
7) 참여 경험 공유
|
|
|
질문들을 계속 기록하고, 분석하고, 설계하는 리서처형 디자이너로 이화여자대학교에서 성장하겠습니다. 이화여대 디자인대학원 연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
|
|
|
미술수업이 아동의 스트레스에 미치는 영향, 미술교육연구논총, 제43권, 2015, pp.231-255
심규선, 우연적 표현기법을 활용한 미술 프로그램이 만 2세 영아의 사회·정서 발달에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 유아교육학과 석사학위논문, 201
|
|
|
미술 교육(독일 자유 발도르프 유치원 미술교육을 중심으로). 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜민(2004). 유아교육에 있어서 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
|
|
|
교육대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
최혜연, 2015,「프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과」,『이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι.
|
|
|
교육청(장학사)
〔4〕김미애(1999), 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 고찰, 문경대학
〔5〕이교운(2002.08), 유아교육기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및
해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원
〔6〕임현혜(2003.08), 레지오
|
|
|
연구 : 남관과 유영국을 중심으로 = (A) study of formation and development of Korea abstract painting : centered on You Young-kuk and Nam-kwnn, 손영선, 학위논문(석사)-- 전남대학교 교육대학원: 교육학과 미술교육전공 1990.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=b
|
|
|
연구와 간호중재 개발을 지속하고 싶습니다. 한양대학교의 체계적인 연구 인프라와 우수한 교수진의 지도를 통해, 저의 관심 분야를 심도 있게 연구하고 학문적으로 성장해 나가겠습니다. 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된 동기를 간
|
|
|
연구 여정은 제가 지향하는 ‘전문성과 실천력을 갖춘 간호리더’로 나아가는 든든한 디딤돌이 될 것입니다. 1. 본 임상간호대학원에 지원하게 된 동기를 간단하게 기술하여 주십시오.
2. 본인의 주된 관심 분야와 관련하여 연구계획을
|
|
|
연구 Vol.40 No.-, 한국헤세학회, 2018.
http://www.riss.kr/link?id=A105962940
한혜정(2020). 취리히 다다 선언문의 자기비판 정신-다다 ‘반예술’의 철학적 의미.
현대미술학 논문집 Vol.24 No.1, 현대미술학회, 2020.
http://www.riss.kr/link?id=A106926212 주제: 다다
|
|
메뉴펼치기
