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※ 8절 스케치북, 토시, 앞치마, 마른걸레는 매시간 준비해주세요
※ 수채화 도구 : 팔레트, 둥근 붓, 물통, 마른걸레
(수채화 도구가 필요한 수업을 위해 ‘물감’ 을 팔레트에 짜 넣은 후, 흐르지 않도록
굳혀서 보내 주시기 바랍니다.)
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도움이 되셨길 소망하고, 더
매진하는 복지 전문가 선생님이 되시길 바랍니다. 그동안 수고 많으셨습니다. 1. 연간 보육 계획안
2. 월간 보육 계획안
3. 주간 보육 계획안
4. 일일 보육 계획안
5. 실습생 출근부
실 습 일 지
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저학년 현장학습
4째주 -고학년 현장학습
저학년 등원, 숙제지도, 자유선택활동
저 - 국어
고 - 수학
저 - 수학
고 - 과학
3:30~4:30
저 - 국어
고 - 국어
저 - 수학
고 - 영어
4:30~5:00
간 식
간 식
5:00~5:50
미술활동
프로젝트
활동
저 - 영어
고 - 한문
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필요한 이유
2. 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성
3. 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사 역할
5. 기존 창의성 교육과정과 차별성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수업계획안-부분수업(알밤옮기기)
2.연구수업계획안-부분수업(나뭇잎모자만들기)
2.연구수업계획안-연계수업(동요배우기)
3.종일수업자료-동시짓기 활동지
3.종일수업자료-미술 활동지
3.부분수업자료-동요가사판
4.부분수업자료-악보
5.
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※ 8절 스케치북, 토시, 앞치마, 마른걸레는 매시간 준비해주세요
※ 수채화 도구 : 팔레트, 둥근 붓, 물통, 마른걸레
(수채화 도구가 필요한 수업을 위해 ‘물감’ 을 팔레트에 짜 넣은 후, 흐르지 않도록
굳혀서 보내 주시기 바랍니다.)
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꾸며보면서 유아들이 참여할 수 있어 미술수업에도 활용이 가능합니다. 유아들이 직접 만든 교구이므로 유아들에게 흥미가 더 집중될 것 같습니다. 폐품을 활용한 교구 만드는 사진과 방법
폐품을 이용한 교구로 하는 수업계획안
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수업계획안 작성하기로 미술활동을 통해 접근할 수 있는 과학교육의 수업계획안을 작성하였다. 유아가 주도성을 가지고 창의적으로 과학활동을 할 수 있으며 유아들의 학습을 위한 준비는 항상 스스로 참여할 수 있는, 유아 스스로 선택하고
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: 네. 선생님
T: 선생님이 하는대로 따라서 해 보세요.
(펀치로 그림카드 위쪽의 왼쪽에 구멍을 뚫어주고 카드링을 나누어 준다)
선생님이 나누어준 카드링을 그림카드에 뚫린 구멍에 결합해보세요.
C: 이렇게 하면 돼요. 선생님!
T: 그래요, 아
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해서 ㅇㅇ를 그렸어요.
[마무리]
1. 유아는 완성한 작품을 선생님과 친구들에게 발표한다.
T: ㅇㅇ이가 다 만들었구나. 무엇을 그렸는지 선생님과 친구들에게 이야기해 줄 수 있겠니?
C: 네. 이것은 ㅇㅇ이에요.
T: ㅇㅇ을 그렸구나.
2. 활동이 끝
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