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이해는 책 속에만 있지 않다. 그것은 일상의 시선과 실천 속에서 구체화되는 문화적 태도이다.
4. 참고문헌
김창남, 최영묵, 정준영. (2018). 대중문화의 이해. 방송통신대학교 출판문화원.
안병찬. (2002). 미디어와 사회. 양지. 1. 대중문화의
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감상하면 좋겠다. 참, 그전에 전인권의 ‘사랑한 후에’부터 들어보는 것이 부담이 덜 되겠다.
3. 참고문헌
박태상, 이상진, 김신정, 문학의 이해(한국방송통신대학교 출판문화원, 2013)
윤여탁, 최미숙, 유영희, 시와 함께 배우는 시론 : [2판](
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대학교 2016 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육
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사랑을 받는 것
③ 경건함이란 모든 신들이 사랑하는 것
④ 경건함이란 옳은 것
2) 에우튀프론의 순환논법
3. 플라톤의 <에우튀프론> 감상
1) 옳음을 찾아가는 여정
2) 순환논법이 주는 교훈
3) 도덕적 가치에 대한 깨달음
* 참고문헌
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사유를 표현하는 강력한 수단임을 상기시켜준다.
참고문헌
문학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 작가 이태준의 문학세계
2, 『무서록』에 나타난 ‘수필 장르의 특성’
3, 나의 견해
결론
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육목표
2. 기본원리
3. 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
4. 프로그램의 강점과 약점
1) 프로그램의 강점
2) 프로그램의 약점
Ⅲ. 결론
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이해하고 그것을 우리 사회의 발전에 적용할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
- 류종렬 외(2021). 동서양 고전의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 제12장 다윈, 『종의 기원』 요약
1. 기본 내용 및 해제
2. 의의와 영향
Ⅱ. 감상
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섞은 연극의 모습을 보였다.
Ⅳ. 참고 자료
남상식 외 3인(2019). 공연예술의 이해와 감상. 한국방송통신대학교 출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)연극의 특징
2)연극 “#나만빼고”
3)연극 “#나만빼고” 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 자료
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평가를 받고 있다.
참고문헌
문학의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 박태원의 소설 <소설가 구보씨의 일일>의 줄거리
2, 해당 소설의 특징
3, 담론적 이해
4, 인물의 특성
5, 의의와 평가
6, 감상
결론
참고문헌
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이해, 태학사, 2006
임기현, 황석영 소설의 탈식민성, 역락, 2010
박태상 외, 문학의이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024
하상일, 문학비평의 이론과 실제, 신아사, 2018
윤호병, 현대문학 이론과 비평, 소명출판, 2021
이종석, 한국문학개론, 북
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