|
대학교 교육대학원, 2009.
안대희.조선을 사로잡은 꾼들. 서울: 한겨례출판, 2010.
박노준.향가여요종횡론. 서울: 도서출판 보고사, 2014.
박종성, 박영민.고전의 이해와 감상. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
안대희.한양의 도시인. 경
|
|
|
이해와 감상. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
\"마.\" 한국민족문화대백과사전. n.d. 수정, 20231102 접속,
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0017273.
\"삼국유사.\" 한국민족문화대백과사전. n.d. 수정, 20231102 접속, https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E00
|
|
|
미술교육이 당면할 사명이 될 것이다.
[참고 자료]
백중열, 아동미술교육의 이해, 공동체, 2006
최재영, 아동 미술활동의 지도와 이해, 창지사, 2008
이소은, 권기남, 아동미술, 양서원, 2011
김정, 유아미술교육, 한국방송통신대학교출판부, 2001&nbs
|
|
|
방송통신대학교 출판부
인간과 교육 조화태 ,김계현 ,전용오 한국방송통신대학교 출판부 2012
Piaget발생적 인식론과 교육. 장상호(1982): 교육과학사
피아제의 이해 김양희, 이영환(1991): 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 느낀점
|
|
|
이해 2023 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제 8장 플라톤 『국가』p.176~178
1) 『국가』를 감상 깊게 읽은 이유
2) 『국가』에 대한 감상 내용
2. 제 13장 마르크스 『자본』 p.287~292
1) 『자본』을 감상 깊게 읽은 이유
2) 『자본』에
|
|
|
이해] 방송통신대학교 출판문화원 2021 동서양고전의이해 2023 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제4장 신채호 『조선상고사』p.91~93
1) 『조선상고사』를 인상 깊게 읽은 이유
2) 『조선상고사』에 대한 감상 내용
① ‘아’와 ‘비아’ 의
|
|
|
2. 박지원 『연암집』 의의와 영향
(1) 빛나는 문장, 자유로운 정신
(2) 신랄한 풍자와 날렵한 비유
(3) 형을 그리워하며
(4) 괴상한 사람의 이야기를 세상에 전하다
(5) 하찮은 것들의 소중함을 이야기하다
3. 박지원 『연암집』 감상문
|
|
|
방송통신대학교, 137~138쪽
- 기타 :
① 이향련,『성인간호학』, 수문사, 2011, 406~408쪽
② 함상근,『스트레스과학』, 대한스트레스학회편, 2013, 273~284쪽
③ 권봉안,『건강교육과 보건학의 이해』, 한미의학, 2015, 247~255쪽
④ 니일네들리, 『습관을
|
|
|
방송통신대학교출판문화원. 문제1.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체의 정의
2. 발달지체의 진단
3. 발달지체영역별 교수-학습 방법
Ⅲ. 결론
문제2. (자폐성장애 선택)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의 2. 원인
3. 특성 4. 교
|
|
|
이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
레디플레이원 (워너브러더스 코리아)
기상청 https://www.kma.go.kr/kma/biz/ict02.jsp
IBM, 127 큐비트 양자 프로세서 공개, IBM Newsroom
오큘러스 리프트 홈페이지 상품 설명. https://www.oculus.com/en-us/rift/
조진수. 사용자
|
|
메뉴펼치기
