|
기능
Ⅳ. 예술과 예술의욕
Ⅴ. 예술과 외설
Ⅵ. 예술에 대한 이론
1. 플라톤의 예술이론
2. 톨스토이의 예술 이론
Ⅶ. 예술에 대한 견해
1. 모방론
2. 표현론
1) “개성”의 표현
2) 정서의 표현과 전달
3) 미적 경험
3. 형식론
4. 제도
|
|
|
기능
2. 목표의 종류
1) 세분화 정도에 따른 분류
2) Bloom의 분류
3) Gagne의 분류
3.교육목표설정
1) 교육목표의 설정자원
2) 교육목표의 설정방법
3) 설정의 근거
4. 목표 진술
1) 순서에 따른 교육목표 진술방법
2) Tyler의 목표 진술방법
3) Mager의
|
|
|
미술 6. 서울: 대한 교과서 주식회사.2002
2.한국 교육 출판사, 교육자료 3월호, 서울 : (주) 한국 교육 출판.2003 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제
|
|
|
인도의 미술
인도는 중국 문명과 더불어 문명의 발상지이지만 웬지 우리에게는 아주 멀고 낯선 나라로만 여겨지는 나라이다. 그러나 인도는 아시아라는 커다란 우산 아래서 우리와 호흡을 같이하는 나라이기도 하다. 불교의 발생지이기도
|
|
|
미술사, 문예출판사
홍성표, 최성은, 박은경, 이경미, 장남원, 주경미, 신용철, 2009, 알기쉬운 한국미술사, 미진사
안휘준, 이광표, 2008, 한국 미술의 美, 효형출판
유마리, 김승회, 2005, 한국 美의 재발견-불교회화, 솔출판사
네이버 백과사전.&nbs
|
|
|
미술이 있다(도서출판 재원) - 박우찬 지음
http://my.netian.com/%7Ejumchon/krart/krart.htm - 한국 미술사
http://info.cise.or.kr/%40art/his-kr04.htm - 통일신라 미술
한국 전통미술의 탐구(중문) - 김인숙. 이미애 저 ♦ 들어가면서...
1. 삼국시대 불교의 유
|
|
|
불교축제와 공연예술의 관련양상, 공연문화연구, 한국공연문화학회, 2006
신찬균, 민속세시기 - 무명(無明)을 밝히는 연등행사·탑돌이, 미술세계, 1985
안지원, 고려의 국가 불교의례와 문화
이규태, 한국인의 성과 미신, 기린원, 1995 Ⅰ. 개
|
|
|
(통합적 경험)
교육평가 : 수행평가
1. 수행평가의 정의
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 특징
4. 수행 평가의 유형
5. 수행평가와 실기평가의 관계
6. 전통적인 평가 vs 수행평가
7. 수행평가의 절차
8. 수행평가의 기법
|
|
|
정의 및 특성
2. 문화로서의 스포츠
1) 대중문화와 스포츠
2) 하위문화와 스포츠
3) 소비문화와 스포츠
3. 동서양의 신체문화
1) 동양의 신체문화
2) 서양의 신체문화
3) 동․서양의 움직임 비교
(1) 동양체조
(2) 서양체조
4. 스포츠
|
|
|
뒷면의 명문은 신라 때의 글이 아니라 후대에 추각된 것이고 범종의 양식적으로 볼 때 고려초 에 만들어졌다고 한다. 용주사 창건 살펴보기
용주사 둘러보기
용주사 불교 미술 알아보기
참고 문헌
용주사! 그곳이 알고 싶다.
|
|
메뉴펼치기
