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작품을 가지고 친구들 앞에서 발표한다.
생각해볼 문제
미술수업을 기능 중심으로 진행하는 것이 옳은 것인가?
학교를 다닐 때 미술 시간에, 정해진 방법으로만 미술 표현을 하도록 교육받아 왔다. 학생들은 재료나, 주제에 맞게 나름대로의
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미술에서 비감각적 유사성이라 함은 바로 이러한 내적 유사성을 의미한다. 외적인 것은 내적인 심성에 동요를 준다. 칸딘스키에 의하면 순수한 추상적인 형태가 내적 동요를 깊이 불러일으키지 못한다면 그것은 잘된 작품이라고 할 수 없다.
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미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 효과
첫째, PC의 빠른 입출력에 의한 제작과정 단축으로 전통적인 방법으로 작품을 제작하는 것보다 실기시간을 많이 줄일 수 있어서, 수업의 절대시간 부족으로 야기되고 있는 제반 문제에도 불구하고 빠
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작품에 대한 순수한 열정은 성인이 표현하고 아동이 듣는 기쁨이다.
⑨ 지지
수동적인 허용적 태도는 성인의 흥미나 관심의 부족을 나타낸다. 모든 아동에 대한 지지는, 그들의 “다음단계”로 나아가도록 돕기 위해 미술에 있어서 정상적 발
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미술을 표준적이며 보편적인 언어로 치환함으로써 미술관념을 정확히 반영하고 전달하는 것을 목표로 하며, 만인이 공유할 수 있는 보편타당성을 지닌 조형언어를 지향 - 전시 리플렛 중에서\" 하는 것이다.
그래서인지 그의 작품은 마치 어
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의미한 존재로 만들었다.
현대미술이라고 하여 완전히 새로운 것이 아닌 과거의 것을 통하여 거듭하는 것이라고 생각했다. 하루아침에 현대 미술이라는 것이 나온 것이 아니기 때문이다.
요즘은 과학기술의 발달로 현대미술의 종류도 다양해
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작품이 어떠한 방식으로 제작되었는가가 아닌 어떠한 의미를 가지고 어떠한 작가가 어떠한 내용을 담으려고 했는가이다. 나는 그런 관점에서 도상학(Iconology)으로 미술사 서술의 역사를 시작한 파노포스키의 생각을 절대적으로 지지한다.
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작품에 대해서는 관심을 표시하고 인정해 주는 태도가 바람직하다.
⑤ 미술요법을 받고 있는 대상자를 지켜보고 있음을 대상자가 이해하도록 하는 것이 바람직하다.
# 출처: 정신간호학 上 <현문사>
<소아우울증이었던 A군이 미술치료
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미술 교육이 자리를 잃어가고 있는 시점에 가장 중요한 덕목이 아닐까 하는 생각으로 이 번 강의와 교재연구에 관한 정리를 해본다. Contents
1. 교재연구의 의미
2. 기존 미술교재 분석 결과
3. 미술교재 제작 과정 및 완성도
4. 각 조의 교
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미술적 특징을 분석하여 서술하시오. (보고서에는 작품 소개, 작품의 문학적/미술적 특징 분석 내용이 포함되어야 함)
2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.
① 선택한 작품과 관련하
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