|
미술 70년대의 정신성과 그 이후 : 모더니즘의 개화와 그 유산, 공간사
민족문학사연구소(2000), 1970년대 문학연구, 소명출판,
문학사와비평연구회(1994), 1970년대 문학연구, 예하
채희완(1982), 70년대의 문화운동: 민속극운동을 중심으로, 문화와
|
|
|
의미
지능검사의 종류
Howard Gardener의 생애와 주요 업적
Howard Gardener의 다중지능이론이란?
다중지능의 유형
8가지 재능
그 외 재능
다중지능 이론의 핵심
다중지능 이론과 교육
다중지능 이론에 근거한 교수학습방법
다중지능 이론이 학
|
|
|
미술의 전개와 그 특성에 관한 연구> 동국대학교 교육대학원 2002 국내석사
박기남 <기혼 취업 여성의 일ㆍ가족 양립을 위한 시간 갈등 연구 : 연령계층별, 성역할 태도별 차이를 중심으로> 한국여성학회 한국여성학 제 25권 2호 2009 pp. 37
|
|
|
서론
Ⅱ. 장이모 영화의 페미니즘적 성과와 한계
1. 페미니즘적 성과
2. 페미니즘적 한계
(1) 성적 대상화된 여성
(2) 남성을 통한 구원
(3) 비극적 결말의 의미
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
미술과 교육 과정, 서울 대한 교과서 주식 회사
석문주·최은식·권덕원·함희주, 음악교육의 기초
이순천(2004), 체육과 교육론, 대경
최의창(2003), 체육교육탐구, 태근문화사
최의창(2000), 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회
한국초등
|
|
|
werkbund,
4. 미니멀리즘_minimalism,
5. 미래주의_futurism,
6. 미술공예운동_art and crafts movement,
7. 바우하우스_bauhaus,
8. 아르누보 art nouveau,
9. 아르데코_art deco,
10. 아방가르드_avant garde,
11. 팝아트_pop art,
12. 포스트모더니즘_post modernism
|
|
|
구조, 리듬, 화성, 가락, 셈여림, 빠르기, 음색, 형식 등에 대하여 학습하고, 그러한 과정은 음악적 개념의 실제적인 응용을 필요로 한다. 음악 수업에서 개인별로 또는 그룹으로 즉흥적으로 음악을 만들고, 작곡하는 과정을 통하여 문제 해결
|
|
|
2. 테마별 선물용품 전문점
3. 밀레니엄 전당포
4. 미술 작품 대여 사업
5. 소형 예식장
6. 샴푸방
7. 영상 세트장 임대사업
9. 캐릭터 디자이너
10 신종 택배업
11. 테마 편의점
12. 오토 캠프 장비 체인점
|
|
|
미술활동을 통합한 유아 셀프리더십 프로그램이 유아의 셀프리더십과 자기효능감에 미치는 영향. 한국유아교육보육복지학회. 유아교육보육복지연구
홍순정김재춘(2012). 교육과정. 한국방송통신대학교 출판문화원.
홍후조(2016). 알기쉬운 교
|
|
|
미술문화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고딕건축의 의의
Ⅲ. 고딕건축의 특성
1. 건축구조
1) 고딕양식의 구조체계
2) 첨두형 아치(Pointed Arch)
3) 리브 보울트(Ribbed Vault)
4) 플라잉 버트레스(Flying buttress)
2. 내부공간
1) 수직성과 수평성
2) 상승감과
|
|
메뉴펼치기
