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미술작품의 일종이라면 위 도안은 \'물품에 동일한 형상으로 복제될 수 있는 미술저작물\'에 해당한다고 할 것이며, 또한 그 이용된 물품(이 사건의 경우에는 넥타이)과 구분되어 독자성을 인정할 수 있는 것이라면 저작권법 제2조 제11의2호에
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의미에서 언어 자체가 가지는 기능에 대한 학습 또한 빠질 수 없을 것이다.
앞에서 서명하였듯이 영어와 한국어는 언어의 구조 자체에서 상당히 큰 차이점을 가지고 있다. 따라서 한국어의 초분절 음소에 대해서 학습하는 것은 영어권 학습자
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작품에서 이 두 유형의 정보는 대부분 상호 작용한다.
의미론적 정보인 주제나 제재가 형식적 구조에 영향을 미치고 형식적 요인이 작품의 의미에
영향을 줄 수 있기 때문이다. 미술작품은 무엇보다도 부분들의 상호작용에 의해 결정되며,
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의미
Ⅲ. 팀티칭(협력교수)의 종류
1. 학습자 개인차에 따른 팀 티칭
1) 선수 학습(진단 평가)의 결과에 따른 팀 티칭
2) 학습 결과(형성 평가)에 대한 팀 티칭
2. 학습 과제에 따른 팀 티칭
1) 순서 선택 학습
2) 과제 선택 학습
Ⅳ. 팀티칭(
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미술작품이 판매되고 성공적으로 대중의 호응을 얻게 된다면, 그것은 다양한 사회적 구조와 과정을 통해서 가능한 것이지 단지 그 작품이 미적 의미에서 \'좋은\' 예술이기 때문은 아니라는 것이 현실이다. 그러므로 작가들은 \'유일한 어떤
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미술 교육의 첫 세대 작가, 최만린 4
2. 최만린 조각의 시기별 연구 5
3. 생명주의 조각가 최만린 24
<표차례>
<그림차례>
오늘날, 베르그송의 「직관론」은 현대 미술의 주관적이고 내면적인 조형세계를 직시(直視)할 수 있게 도와주
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미술작품 뿐만 아니라 실생활에서 다양하게 활용되고 있다. 뚱뚱한 사람은 가로줄의 옷보다 세로줄의 옷을 입어 더욱 날씬해 보이는 효과를 얻을 수 있다. 우리가 생활하는 공간에서도 거울을 활용하여 좁은 방을 더 넓게 보이게 하는 착시를
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의미에서 예술의 한계를 타파하고 단순한 물체도 행동도 하나의 관념으로 일관할 때 예술작품이 된다는 것을 입증하였다.
다다이즘·미래주의·구성주의운동이 그 초점이 되면서 이윽고 추상예술과 초현실주의가 전위예술의 2대 조류를 이
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작품을 통한 사상
1. 바우하우스를 통한 이론적 배경
2. 모홀리-나기의 작품을 통한 조형이론
가. 모홀리-나기의 조각
나. 모홀리-나기의 사진
다. 모홀리-나기와 타이포그래피
Ⅲ. 모홀리-나기 글을 통해 본 조형이론 및
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구조를 제시해주는 것이 도움이 될 수 있다.
넷째, 처음에는 자신의 메시지를 분명하게 전달하는 데 관심을 두고，마무리할 시점에서 글씨나 맞춤법에 관심을 갖도록 한다. 이와 관련된 안타까운 사실 한 가지를 살펴보면，교사들이 제공하
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