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미술시간에는 이러한 역할을 충분히 하지 못하고 있다. 따라서 방과후 프로그램을 통해 이에 대해 충분히 보충할 수 있는 시간을 갖는 것은 의미 있는 활동이 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최하영, “방과 후 학교 미술수업 프로그램 개발”, 인
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연구와 개선이 필요하다
4) 미적 체험을 극대화 시켜주어야 한다
3. 주변 환경
1) 미술 교육 여건의 조성 문제이다
2) 참고작품의 표현 방법에 대한 개선이 요구된다
3) 재료 및 용구에 대한 개선이 필요하다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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작품이 판매로 이루어졌다면 좋겠지만 작품 판매가 제대로 이루어지지 않을 수 있다. 관람자들이 주로 10-20대였다면 판매로 이어진다는 것이 힘들다.
여러 작가들의 전시라서 그리고 미술시간전의 특성상 전시회장이 만남의 광장으로 바뀌어
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미술의 문맥읽기』, 미진사, 2009
[참고문헌 및 사이트]
· 박기웅, 『현대미술이론2』, 형설, 2003
· 캐롤 스트릭랜드, 『클릭,서양미술사』, 예경, 2006
· 데이비드 배츨러, 『현대미술운동총서-미니멀리즘』, 열화당, 2003
· 강태희, 『현대미술의
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미술의 상품화를 부추기고 있으며 이러한 제도적인 배경 위에서 소수의 미술거래자와 콜렉터들이 자신들의 부를 소비하고 또한 증가시키고 있으며 미술은 이들의 취미를 반영하여 보다 자극적이며 상품화된 모습으로서 제작, 유통되고 있는
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부오나로티의 독자성
Ⅴ. 미켈란젤로 부오나로티의 작품세계
Ⅵ. 미켈란젤로 부오나로티의 작품
1. 라우렌티아나 도서관
2. 카피톨린 언덕 - 일명 캄피돌리오
3. 성 베드로 대성당
Ⅶ. 미켈란젤로 부오나로티의 영향
참고문헌
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미술사, 미학, 미술비평, 미술실기 등의 네 가지 영역을 미술수업에 적용하여 알차고 효과적인 미술수업을 전개하자는 데 의미를 두고 있다.
우리 머리 속의 80% 이상이 눈을 통하여 입력될 뿐 아니라 대부분이 영상이미지로 기억된다는 통계
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미술사, 미학, 미술비평, 미술실기 등의 네 가지 영역을 미술수업에 적용하여 알차고 효과적인 미술수업을 전개하자는 데 의미를 두고 있다. 우리 머리 속의 80% 이상이 눈을 통하여 입력될 뿐 아니라 대부분이 영상이미지로 기억된다는 통계
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미술 프로젝트를 운영하고 있다고 한다. 각 조는 자신들이 만들 마을의 구조를 회의하고, 필요한 건물이나 공간을 정하며, 누가 무엇을 담당할지 역할을 분담하는 과정을 거친다. 이 과정은 교사의 지시보다 유아들 스스로 주도적으로 이루어
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미술과 수업에서 활발하게 이루어져야 한다. 미적 체험, 표현과 함께 작품에 대한 비평적 감상 능력을 기르기 위해서는 미술과 사회의 제반 문제들에 관련된 주제 토론, 역사적인 미술 작품들에 대한 비평적 감상문 작성 등을 통하여 좀더 비
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