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자기표현훈련이 초등학교 아동의 발표력 및 자아존중감 향상에 미치는 효과”, 순천대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2004.
박선화, “결손가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 사례연구”, 전주교육대학교 교육대학원, 석사학
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대학원
2. 장은실(2021). 학대피해 아동을 대상으로 한 국내 미술치료 연구동향 분석. 이화여자대학교 교육대학원
3. 기사출처: 세계일보(2023.4.14.). “먼발치서 보지도 마”. ‘인천아동학대 살인’계모, 친모 접촉 철저히 막았다.
4. 기사출처:
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미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로 단국대학교 대학원 2014 국내석사
이영옥 미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로 명지대학교 사회교육대학원 2004 국내석사
이지윤 반두라의
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미술치료프로그램연구”, 가천의과대학교 보건대학원, 2010
- 이봉주외, “아동인지능력향상서비스성과 평가 및 발전방안 연구” 보건복지부, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 아동발달이론
2. 자신의 보육철학에 따른 근거
Ⅲ. 결론
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학교생활 부적응 아동을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원(석사학위논문). 5-9.P 1. 서론
2. 본론
1) 아동기 남학생의 특성
2) 대인관계 부적응 아동에 대한 원조방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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미술치료 프로그램 개발, 한남대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
김은영 외, 장애 영유아 통합교육 및 통합교육 내실화 방안 연구, 여성가족부 육아정책개발센터. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 틱 장애의 정의
2. 보육시설에서 틱장애 아동과
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미술치료 사례 분석적 연구. 동아대학교 대학원
박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부적응 행동의 정의
2. 부적응 행동의 특성
3. 부적응 행동의 유형
1) 커크(Kirk)의 부적응 행동 유형
2) 유아 발달과 관련되어
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미술치료 연구」, 경기대학교 대학원
김희주(2008),「주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반 부모의 인식」, 이화여자대학교 교육대학원
조용태(2006),「발달장애아동 부모의 부모교육에 대한 고찰」, 대진대학교 아동학과
http://blog.
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자기효능감과 희망의 매개효과. 한남대학교 대학원 석사학위논문.
김현진 (2014). 자립을 준비하는 쉼터청소년의 자기효능감 향상을 위한 미술치료 경험. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논문.
손재환, 김범구, 한유화, 김세진 (2020). 청소
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미술치료 사례 연구. 영남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족학에서 나타난 건강가정요소
1) 가족간의 유대
2) 가족간의 의사소통
3) 가족간의 문제해결 수행능력
4) 가족간의 가치체계 공유
2. 건강가족적 관점
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