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프로그램의 실시, 지역자원연계, 타 기관과 협력 체계를 구축, ‘아동 지킴 이단’구성 및 운영
- 응급학대사례(12시간내 현장조사) -> 응급치료, 격리보호, 수사의뢰 등
- 접수된 단순학대사례(48시간내 현장조사) -> 상담치료, 학대자교육,
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교육
14:00~15:00
가정폭력예방법 교육
15:00~16:00
16:00~17:00
집단상담프로그램(학교폭력아이들) 후, 슈퍼바이저님과 의견나누기
17:00~18:00
미술치료 집단상담프로그램(가정폭력 부부상담) 준비
실습생 의견
(배울 점,
의문사항,
건의 등
포함)
인권
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치료와 예후에서 많은 차이가 있기 때문에 이 둘의 정확한 구별이 중요하다.
◆ REFERENCES ◆
아동이상 심리학 Σ시그마트레스
아동정신병리 Σ시그마트레스
http://drchoi.pe.kr/pdd-dx.htm
http://www.medidoctor.net/링크/자폐증.htm
http://www.psychonews.co.kr/psy112
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교육, 놀이치료까지 다양한 현장 경험은 이론에서 배운 내용을 실천으로 연결하는 데 큰 도움이 되었다. 특히 아동들이 스스로 자신의 문제를 표현하고 해결하는 과정을 지원하는 것이 사회복지사의 핵심 임무임을 실감했다.
또한, 여러 유관
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부모 가족의 아동에 대한 네트워크 사례
Ⅲ. 결론
▣ 참고문헌 Ⅰ. 서론
1. 지역사회네트워크 등장
2. 지역사회네트워크 개념
3. 지역사회네트워크 구축의 필요성
4. 네트워크의 기능
5. 네트워크의 단계
Ⅱ. 본론
1. 보육시설의 아동학
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프로그램
6,160,000
광주광역시 사회복지공동모금회
대강당 개보수 사업
16,000,000
산은사랑나눔재단
2009년
우리아이희망 광주남구센터
119,000,000
사회복지공동모금 중앙회
시설 청소년의 동아리 활동 및 성교육 성상담을 통한 자아존중감 향상
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프로그램이 있습니까?
A1. 저희 재단에는 소진발생을 방지하는 특정한 프로그램은 실시하고 있지 않습니다. 평소에 직원들과 자주 대화하면서 소진이 발생할 수 있는 원인을 제거할 수 있도록 노력하고 있습니다.
Q2. 재단 홈페이지나 나누어
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5. 이혼가정 아동에 대한 서비스 지원
1)가족치료 기법
2) 놀이치료
3) 미술치료
4) 다양한 아동보육시설의 운영
6. 이혼가정 아동을 위한 사회복지 실천
1) 아동 중심 개입
2) 가족체계 중심 개입
Ⅲ. 결론
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긍정적 영향을 줄 수 있게 됨
출처:중앙건강가정 지원센터(2009). 2009 취약가족 역량강화사업 종사자 교육자료 Chapter 8 사례관리
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 이론적 관점과 원칙
3. 사례관리자의 역할
4. 사례관리 유형과 과정
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교육
4) 청소년 자신의 문제
5) 친구
6) 사이버 환경
3. 청소년 범죄나 비행의 특징
비행청소년을 위한 시설과 프로그램
1. 시설의 종류
2. 프로그램
1) 개별 접근적 프로그램
2) 집단 접근적 프로그램
해결책 및 대안
◎ 비
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