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미술 프로그램으로 집단 미술 치료를 통하여 정서장애아동의 사회.정서발달에 미치는 효과를 살펴보고자 한다. 본 연구의 대상은 충청북도 장애인 재활협회의 미술 교육 신청자중 정서 장애 아동으로 구성 할 것이다.
2. 연구절차
1) 예비조
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부모대기실, 다목적프로그램실, 장애청소년 전환교육실, 강당, 장애아동실내놀이터, 언어치료실, 음악치료실, 미술치료실, 놀이치료실, 주간보호센터
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2층
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부모가 각각 다른 양육방식으로 인도해야한다
좌절이 많은 시기이다
성정체감이 형성되는 시기이다.
아동미술심상치료에 대한 설명으로 틀린 것은?
미술매체를 통하여 아동 심상의 진단과 해결을 추구한다.
아동미술심상치료는 심상을 몰라
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교육을 제대로 받지 못한 상태에서 실습을 나가서인지 우왕좌왕하고 어떻게 해야 하는지 몰라서 많이 곤혹스러웠다. 그래서 실습 전에 반드시 현장실습에 대한 사전 교육과 수강이 선행 되어야 할 것 같다.
2. 실습 중 중간 중간 슈퍼비젼을
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부모가 각각 다른 양육방식으로 인도해야한다
(3) 좌절이 많은 시기이다
(4) 성정체감이 형성되는 시기이다.
40. 아동미술심상치료에 대한 설명으로 틀린 것은?
(1) 미술매체를 통하여 아동 심상의 진단과 해결을 추구한다.
(2) 아동미술심상치료
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교육함, 아이들과 밀착됨.
2. 타기관과의 제휴
- O 초등학교 : 경제적 지원(급식, 준비물등)
- 지역사회 병원 : 윤진열소아과, 강서정형외과 무료 건강진단 및 외상치료
- 전문상담치료 : 상담원에 의한 아동-부모 개별상담,부모상담, 미술치료
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미술치료를 통해 보다 체계화된 치료접근이 이루어지기 위해서는 다양한 치료영역간의 교류와 연구가 이루어지고, 한국적 상황에 적합한 프로그램들이 연구되어야 할 것이다.
최재영, 김진연 역(2000). 미술치료. 서울：조형교육
주리애 역(200
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치료, 운동치료, 마사지, 지압, 수지침
각종행사지원: 나들이, 외출도우미, 생신잔치, 공연 및 행사도우미 등
서비스지원: 노래교실, 종이접기, 한자교실, 민요교실, 레크레이션, 치료프로그램 운영 등
▶ 위치
서울시 동작구 상도3동 290-1번지
T
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적인 가족보존서비스, 개별상담, 부부상담, 가족상담, 집단상담, 부모교육, 알코올 및 약물남용문제에 대한 상담, 각종 지지서비스, 소아정신과진료 등이 있을 수 있으며, 피해아동을 위한 상담치료서비스로는 개별 치료, 놀이치료 미술치료,
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미술치료. 이렇게 하세요. 서울:형설출판사
정여주(2003). 미술치료의 이해. 서울:학지사
전영신(2004). 그림속에 있는 미술치료, 서울:도서출판21세기사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애
2. 미술치료프로그램
3. 정신장애대
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