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치료실
http://www.mom114.com/baby/e10-1.asp 엄마들의 인터넷 MOM114.com
http://user.chollian.net/~rprpkim/youth/s10.html 놀이치료
http://art-daejeon.org/index2.html 대전 미술치료 연구소
http://www.artcure.co.kr 김현숙 심리 상담 연구소
http://210.218.66.12/상담실/top2.htm 미술치료
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치료 프로그램이 초등학교 학업적 자아개념 및 학습습관에 미치는 효과 정영숙, 영남대학교 교육대학원 논문 (2006)
독서치료 프로그램이 피학대아동의 사회성 증진 및 문제행동 감소에 미치는 효과 정순동, 충북대학교 교육대학원 논문 (2009)
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자기통제 훈련을 병행한 독서치료의 효과 : 주의력 결핍 과잉 행동 장애 아동을 대상으로, 카톨릭 대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
* 독서치료연구회, 독서치료, 학지사, 2001
* 문경애, 그림책을 활용한 독서치료 프로그램이 유아의 자아
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치료
집단치료는 고립감을 감소시키며 안전한 환경을 조성해 줌으로써 성학대 피해 아동이 느끼는 자기 자신에 대한 비난이나 죄의식을 감소시켜 성인기에 나타날 수 있는 우울증을 제거 하거나 줄이는데 효과적이다. 또한 아동이 혼자만이
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학대의 원인론과 대처방안
한국갤럽조사연구소 - 한국의 아동과 어머니
한국아동학대예방협회 - 아동학대 : 한국의 현황과 치료개입 I. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적 및 연구문제
II. 본 론
1. 가설설정
2. 변수의 구성과 측정수준
1)
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학원 논문, 2004.
4. 김충기, 이재창 역, 상담과 심리치료, 교육과학사, 1992.
5. 노유미, 초등학교 저학년 미술교육에 활용할 수 있는 미술치료연구, 목포대학교 교육대학원 논문, 2006.
6. 박희순, 島嶼와 都市 地域 初等學校 高學年 兒童의 相談 要
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미술 치료 이론과 실제. 대구:동아문화사
김동연 공마리아 편저(1995). 집-나무-사람 그림에 의한 심리진단법. 한국미술치료학회.
이상복 이상훈 이효신 편저(1996). 주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법. 대구:대구대학교 출판부 Ⅰ.
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치료프로그램을 통해 건강한 정신과 창의적인 사고로 전환된 것임을 보여주는 것이다.
참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사
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학대 및 무관심의 심각성에 대해 더 많은 연구가 필요하다. 특히 심리적, 사회적, 가정적, 경제적 요인과 아동학대와의 관계를 밝히며, 예방과 치료 기술에 대한 보다 깊은 연구가 이루어져야 할뿐만 아니라 현채 있는 프로그램의 효과도 평가
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미술치료의 이론적 배경, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 살펴보았는데, 궁극적으로 미술치료란 미술활동을 통해서 인간의 심리를 치료하는데 목적이 있고, 인간의 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승
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