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교육현장에서 협동학습을 통한 교실수업 개선을 위한 연구학교 과제를 통해 세계에 대한 학생의 이해는 부분적으로는 함께 살고 있는 성인이나 다른 학생의 가치나 신념에 영향을 받으며, 일상생활에서도 서로에게서 배우며, 다른 사람과 이
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계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
Ⅱ. 중앙대학교 경제학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
Ⅲ. 중앙대학교 법학과 학업계
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계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후의 진로
Ⅱ. 한양대학교 경제학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획
3. 대학
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다양한 문화와 학문적 배경을 가진 연구자들과 협업하고 세계적 시각을 넓히는 데 주력하겠습니다. 이를 통해 미래에 글로벌 환경에서 인정받는 연구자이자 엔지니어로 성장하고자 하는 계획을 말씀드리는 바입니다.
5. 기타 특기사항
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수학, 과학은 열심히 하는데 상대적으로 관심이 적은 사회 교과에는 소홀한 것이다. 앞으로 대학에 진학하면 명실공히 ‘교양인’이 되기 위해서 지적 편식증을 치유하도록 노력하겠다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주
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니다.
제가 특히 내세 울 수 있는 것은 수학입니다. 중학교 때부터 수학에 관심을 가지고 공부를 해왔습니다. 중3 때와 고1 때 수학경시 대회에 학교대표로 나간 적도 있습니다. 물론 한 번도 입상 한 적은 없지만 수학만은 자신 있습니다. 그리
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고등학교 1학년 때는 ‘과학 탐구 교실’에 참가를 하게 되었습니다. 4일간의 일정으로 열린 그 모임에서 물리, 천문, 생물, 수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록
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수학, 생물, 물리, 화학, 지구과학 경시대회에서 우수한 성적으로 입상하기도 하였습니다. 또 2학년 때에는 학교 대표로 ○○시 과학 경시대회에 참가하여 장려상을 수상하기도 하였습니다.
여러 번의 과학분야의 수상으로 저의 적성이 무엇
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수학은 어느새 제가 가장 좋아하는 과목이 되었습니다. 또한 아버지를 따라 등산을 많이 했습니다.
저의 어릴 때 장난감은 ‘레고’라는 블록이었습니다. 초등학교에서는 ‘과학상자’를 가지고 놀았습니다. 저는 과학상자를 조립할 때 ‘어
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수학 교육과를 졸업, 몇 년 간 고등학교 선생님을 하셨다. 나에게 처음으로 공부하는 자세를 가르쳐 주신 분은 어머니였고 지금도 수학은 대부분 어머니로부터 배우고 있다.
아동기 때 나는 흥미롭고 관심이 있는 일에 미친 듯이 몰두하곤 쳤
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