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어떤 무늬가 되는지 잘 보세요.
-어떤 무늬가 생겼을까 열어 볼까요. 짠~ 와! 재미있는 무늬가 되었네요.
-우리 0 0 반 친구들도 해 볼까요?
탐색
- 흰색 면실에 물감을 묻혔을 때 면실의 변화와 털실을 빼고 난 후의 털실 자 국을 탐색한다.
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우드락 위에 빵칼을 이용하여 핸디코트를 바른다
- 핸디코트 위에 돌을 놓아 동물 모양을 구성한다. 아크릴 물감으로 동물의 구체 적인 모양과 색을 표현해 준다.
감상
- 돌을 이용하여 창의적으로 구성한 동물작품들을 감상한다.
- 아크릴
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분 넓은 부분으로 그리고 세워서 그려보세요. 선의 모습이 같은가요? 어떻게 다르게 나타났나요?
-휴지를 이용해서 파스텔을 문질러 봅시다. 어떻게 되었나요?
-바탕색을 칠할 때는 어떤 방법으로 표현하는 것이 가장 좋을까요? 왜 그렇게 생
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-돼지 눈, 다리, 꼬리, 귀는 어떻게 만들 수 있을까요?
-돼지 저금통의 몸통 부분을 무엇으로, 어떻게 꾸며 주면 좋을지에 대해 생각해 볼까요? (꾸미기에 필요한 재료들을 개인 바구니에 담아가게 한다)
표현
- 여러 가지 재료를 활용하여 돼
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방법이 채소마다 다르대요. (그림 자료를 제시하면서) 당근과 시금치는 곱게 갈아서 즙을 냈고요. 가지껍질과 양파껍질은 물에 넣고 팔팔 끓여서 색을 우려냈어요.
2) 활동방법
탐색
·채소 조각과 준비한 즙들을 보면서 같은 재료를 찾아보
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지에 남아 있는 접착면 시트지 중 또 다시 일부를 찢어내어 길을 만든다.
-처음에 묻힌 색 모래와 다른 색상의 색 모래를 선택하여 처음과 같이 뿌리고 붙이고 남은 색 모래는 쟁반에 모아 처음의 색 모래 그릇에 붓는다.
-위와 같은 동일한
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2) 활동방법
탐색
·\'배꽃 나무를 만들기 위한 재료들을 탐색해 본다. 준비물로 배꽃 나무를 어떻게 표현할 수 있는지 이야기 나눈다. 팝콘을 풀, 투명테이프, 목재용 접착제, 합성수지 접착제, 글루건으로 나뭇가지에 접착해 보고 어린이들
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을 나무젓가락으로 적당히 젓는다.
- 원하는 모양이 생기 면 둥근 도화지를 물 위에 살짝 덮는다. 도화지를 천천히 떼어낸다. 도화지를 그늘에 말린다.
추후활동
·마블링한 둥근 도화지를 큰 종이에 붙이고 세계 여러 나라 친구들이 손을
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다. 지점토가 마르도록 바람이 잘 통하는 그늘에 놓아 말린다.
추후활동
지점토가 모두 마르면 유아가 물감으로 색칠해서 작품을 마무리하도록 한다
·교사는 색칠한 작품이 마른 후 전통탈 작품 위에 목재용 접착제(물을 약간 섞어서)를
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담채화로 그려보려고 해요 -유치원에서 있었던 일들 중에서 어떤 모습을 그림으로 그릴 것인지 머릿속으로 생각해 보세요.
- 수목담채화를 그리는 순서에 대해 이야기한다. -수묵담채화를 그리기 위해 어떤 작업을 먼저 해야 할까요? (먹물을
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