|
다빈치
1> Leonardo 다빈치, 그는 누구인가?
2> 다빈치 예술의 특징 -
공기원근법, 명암법, 색채에 대한 연구 , 단색화법
2. Artemisia Gentileschi
3. 반 고흐
4. 파블로 피카소
1> 피카소와 여인들
2> 피카소 ...그는 누구인가?
-아프리카 원
|
|
|
다빈치의 섬세한 스케치를 보는 것이 즐거웠던 것 같다.
전시회에서 매우 흡족한 기분을 느끼게 되었고 그동안 노래방, 피시방, 호프 등에 빠져서 살았던 것이 후회 되었다. 앞으로는 전시회 등의 정보를 보며 자주는 아니지만 가끔은 그런
|
|
|
중세의 암흑기가 끝나고 근대로 넘어가는 시기이며 종교개혁에도 영향을 끼쳤다.
학습목표
르네상스 미술계의 태동을 알 수 있다.
르네상스시대의 대표적인 화가들의 업적을 알 수 있다. 문화의 부활
미켈란젤로
레오나르도 다빈치
|
|
|
미술사, 서울문화사 2006 목차
1. 서론
2. 중세 미술(기독교 미술)의 성립과정과 발전
3. 중세미술의 의의
4. 로마네스크, 고딕미술
5. 르네상스의 출현
6. 르네상스 시대의 미술
7. 다빈치와 미켈란 젤로
8. 인상주의의 출현과정
9. 인
|
|
|
다빈치의 작품
1. 레오나르도 다빈치
2. 모나리자
3. 암굴의 성모
4. 최후의 만찬
5. 비트루비우스의 인체비례(PHI)
6.동방박사의 경배
Ⅲ. 루브르 박물관
1. 역사
2.루브르의 상징인 유리 피라미드
Ⅳ.그 외의 소설 속의 미술작품
|
|
|
미술시대에 많은 영향을 끼쳤다. <비트루비우스적 인간>이라 불리는 인체상은 레오나르도 다빈치 이전에도 나타났지만 레오나르도 다 빈치의 이 그림으로 인해 비트루비우스는 명성이 높아졌다.
▶결 론 -세상이 잠들어 있을 때 너무 빨
|
|
|
다빈치가 넣었던 것은
밝음, 환희, 열정 등으로 대변되는 르네상스 시대가 과연 여성들에게도 그러했는가에 대한
조소의 의미를 담고 있진 않나 하는 의구심도 들게한다.
2. 두 세계(가치)가 공존한다는 것에 의미
모나리자는 우리가 생각했
|
|
|
다빈치의 암호를 풀어라
학습목표
·다빈치의 작품에서 작가의 생각을 알아 낼 수 있다.
·자신의 생각을 창의적으로 표현할 수 있다.
과정
학 습 내 용
교 수 · 학 습 활 동
학습형태및 시량
자료()
및 유의점(※)
교 사
아 동
도입
반응의 형성
|
|
|
미술을 거부하고 기념비적이고 강한 표현을 즐겨하게 된다.
1508년 말에 고향 친구인 브라만테의 추천으로 교황 율리우스 2세에게 초청되어 포마로 옮긴 라파엘로 는 1520년 4월 37세의 젊은 나이로 죽을 때까지 12년간을 바티칸 궁정화가로 율
|
|
|
보이는 모습이기까지 하다. 레오나르도 다빈치는 이런 정적인 작품에서 벗어나 생동적인 콘트라포스트 자세를 취하고 있다. 다빈치보다 30세나 어렸던 라파엘로는 그런 다빈치에게 강렬한 영감을 얻어, 이후 그의 작품의 초상화 대부분 역시
|
|
메뉴펼치기
