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통일교육의 과제, 통일교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일(남북통일)의 중요성
Ⅲ. 통일(남북통일)의 기본방향
Ⅳ. 조소앙의 통일론
Ⅴ. 사실상의 통일(남북통일)
Ⅵ. 통일(남북통일)을 위한 평화운동
Ⅶ. 통일(남북통일)의 추진방안
1. C
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운동의 잔망, 민주와 진보를 위한 지식인 연대 편 『자자본의 세계화와 신자유주의』, 문학과학사, 1998.
장하준, 이종태 외 1인 역, 국가의 역할, 부키, 2006.
제갈현숙, 신자유주의 시기 한국의 노동 유연화와 사회복지체제의 특징, 신자유시대
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라이트, 『제국주의란 무엇인가』, 까치, 1981
백락청, 『민족주의란 무엇인가』, 창비사, 1981
박호성, 『사회주의와 민족주의』, 까치, 1989 Ⅰ. 서 론
1. 민족주의의 기원
2. 제국주의의 기원
Ⅱ. 본 론
1. 민족주의의 전개
(1)민족주
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뉴 라이트의 튼튼한 토양이라는 것이다.
정리=윤종구기자 jkmas@donga.com
<네오콘과의 비교연구를 통한 뉴라이트의 나아갈 방향>
1. 공식적 후원단체(정치활동위원회)로서의 정체성 확립
→ 뉴라이트가 내세운 \'국민적 운동\'이라는 개념은
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운동
1.식민지시기 국내에서의 민족해방운동
2.해외에서의 민족운동
3.일제하 공산주의 독립운동에 대한 평가
Ⅲ. 조봉암의 정치노선
1. 해방직후 공산주의에서의 전향
2. 조봉암과 단독정부
3. 제헌국회에서의 활동과 초대 농림부장
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운동 조직과의 연계를 이루어내지 못하였다. 다만 학생들만이 학생대중을 통일운동 대열에 동원할 수가 있었는데 4.19 시기에는 민족통일연맹을 중심으로, 80년대 후반에는 전대협, 90년대 초반에는 한총련을 중심으로 활기찬 통일운동을 전개
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통일을 이뤄야 할 민족으로 확인하게 된 것은 통일운동과 민족주의의 새로운 단계를 예고하는 것이었다. 그 무렵 일제하의 민족주의 사학이 재조명되고, 무력통일론 대신 평화통일론이 등장하게 된 것도 새로운 민족주의의 전개와 관련이 있
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통일론을 다시 공론화 하여 뿌리 내리게 했다
■ 참고문헌
강만길. “좌우합작운동의 경위와 그 성격.” 송건호, 강만길 편. ‘한국민주주의론’ Ⅱ. 서울: 창작과비평사. 1983.
강만길. 심지연. “항일 독립투쟁과 좌우합작.” 한울. 2000.
안정
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운동\'을 \'뉴라이트\'라는 명칭으로 바꾸고 보수·중도 단체를 지향하는 세력화를 시작하였으며 2007년경부터 정부비판을 통하여 본격적으로 활동하였습니다.
보수 기독교세력을 물적 기반으로 민족을 최우선으로 하는 민족주의 우파와는 다
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통일, 갈라진 통일인식, 경제 정의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)의 배경
Ⅲ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 극우세력
Ⅳ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 의식전환
Ⅴ. 남북갈등(남한과 북한의 갈등)과 통일운동
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