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. 기본이념
(1) 계 몽
(2) 참 여
(3) 민주화
나. 기본목표
3. 주요내용
가. 통일교육
나. 통일후 정치교육
4. 정치교육 실태
가. 학교의 정치교육
나. 정치교육본부
다. 시민대학
라. 교회
마. 노동조합
바. 정당산하 재단
사. 연방군
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권력관계를 시정하는데 도움이 된다.
\'국제적 차원에서의 민주주의\'는 일국 차원의 민주주의가 갖는 한계를 극복하고, 나아가 핵전쟁의 위험, 생태계 파괴, 국가간의 빈부격차의 심화 등 인류 보편의 문제를 타개하기 위해서 요구된다고 할
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사례 ………………………………5
3. 나의 대학생활 상상해본다면? ……………………………………6
1)대학생활 상상하여 일기 써보기 …………………………………6
2)내가 5.18민주화운동이 일어나던 광주의 대학생이었다면? ……
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정치적 중립성
Ⅵ. 한국시민운동의 정치개혁
Ⅶ. 한국시민운동의 정치세력화
Ⅷ. 한국시민운동의 정치감시
1. 쟁점
2. 고민의 주제들
Ⅸ. 한국시민운동의 지역정치
Ⅹ. 향후 한국시민운동의 내실화 방안
?. 결론
참고문헌
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권력으로는 정치를 할 수 없다는 인식을 가지고 있는 것 같다. 이에 따라 대통령의 권한축소나 정당?선거제도를 가급적이면 그대로 지속하기를 바라고 있는 것으로 보인다.
그러나 21세기의 민주화, 정보화, 지방분권화의 거대한 물결은 민주
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정치연구회, 1996,『현대민주주의론 Ⅰ,Ⅱ』 창작과비평사.
참여사회연구소, 1997,『참여민주주의와 한국사회』 창작과비평사.
김교환, 2002, 『사회주의의 어제와 오늘』 강원대학교 출판부. 1. 문제제기
2. 사회주의와 대의제민주주의
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권력자의 정치성향
① 긍정적 시각 - 민주주의적 정부
㈀ 군정 유산의 청산
하나회의 해체, 전두환과 노태우 전 대통령의 구속 수감했다
㈁ 민주주의의 제도적 기반 강화
선거법 개정, 지방 자치제를 확대했다.
㈂ 시민사회의 활성화
환경
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정치리더십에 관한 연구,p.56 인용
Ⅲ.結
대통령직은 국민에 의해 많은 권력이 주어지는 것이고, 국가의 운명을 좌지우지 할 수 있기 때문에 중요한 자리이다. 그러나 우리나라 역대 대통령들은 국가정책과 관련해 자신의 생각에 대한 정당화
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정치참여의 폭이 확대되어 갈 때 온 국민의 일체감과 국민화합이 이루어지고 정치체계의 안정이 확보될 것이다.
Ⅲ. 결 론
우리사회는 1980년 5월 광주항쟁과 더불어 1987년 6월 민주화 항쟁을 이루어냈지만 민주주의는 뒷걸음을 치고 있다. 정
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(4) 기업과 참여민주주의
(5) 지방자치와 참여민주주의
4. 디지털시대 시민사회의 참여민주주의의 모색
(1) 사이버 공간을 통한 시민운동의 확산
(2) 정치의 투명성 확보
(3) 언론과의 공조 강화
D. 민주주의를 위한 참여정부의 방향
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