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기념사업회(저), 동학농민혁명의 지역적 전개와 사회변동, 새길, 1995
-역사학연구소(저), 농민전쟁 100년의 인식과 쟁점, 기획출판 거름, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ. 동학
(1) 동학이란?
(2) 동학사상의 성립배경
(3) 동학의 성격
Ⅲ. 동학농민운동이
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자기 유형에 속한 주제 2개 중 하나에 대해 다음의 지시에 따라 글을 작성하시오.
D1. 최근 유럽에서 벌어지고 있는 시리아 난민 사태
목차
서론
본론
1, 시리아 난민의 발생 배경과 경과
1) 2011년 시리아의 ‘아랍의 봄’
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기념사업회, 동학농민혁명의 지역적 전개와 사회변동, 새길아카데미, 2012
박맹수, 사료로 보는 동학과 동학농민혁명, 모시는사람들, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동학농민혁명 유적지 답사 선택 이유
1) 동학농민혁명
2) 선택 이유
2. 안
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최성(2012), 대통령은 어떻게 탄생하는가, 다산북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대통령의 기원
Ⅲ. 대통령의 임기와 선거
Ⅳ. 대통령의 대외정책결정
Ⅴ. 대통령의 비리
Ⅵ. 대통령의 언론역할
Ⅶ. 대통령의 기념관
Ⅷ. 결론
참고문헌
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민주화운동 기념행사의 문제점과 발전방안에 관한 연구, 조선대학교
박경석(2008) : 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교
박석무(2010) : 인류보편의 가치를 추구했던 광주민주화운동 : 5·18 30주년 회고, 대한민국국회
이희성(2007
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민주화 20년과 노동사회의 민주화, 민주화운동기념사업회
박춘서(1990), 언론의 민주화를 위한 자유와 그 책임, 경남대학교사회과학연구소
박태암(1988), 교육의 민주화란, 대구교육대학교
이준(2009), 한국 경제의 민주화와 인간 중심의 경제 윤
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민주화 운동 기념 사업 회. 김진경 저)
·광주 민중항쟁 연구( 국회 도서관 학위 논문. 김영택 저)
·5.18 기념 재단( 인터넷 사이트) ⅰ)머릿말
·글을 쓰는 동기
·전개 양상
ⅱ)서론
·광주학생 항일운동이란?
·광주학생 항일운동의 의의
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정책
(2) 대외 정책
Ⅲ. 박정희 정권에 대항한 국민들
(1) 농민 운동
(2) 노동 운동
(3) 민주화 운동
Ⅳ. 박정희에 대한 종합 평가
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민주화운동) 특별법
Ⅵ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 행정조치
Ⅶ. 한국 근현대사(근대사)의 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주항쟁, 5 18광주민주화운동) 기념사업
Ⅷ. 한국 근현대사(근대
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민주화운동의 진전과 더불어 점점 힘을 얻었다. 그렇다고 43에 대한 인식과 평가가 쉽게 바뀐 것은 아니었고, 그럴 수도 없었다. 격렬한 논쟁과 상호공방의 정치투쟁이 43의 재해석을 둘러싸고 벌어졌고, 43의 진상을 밝혀내면서 그 역사적 성
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