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의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제의 기대효과
4. 다면평가의 적용대상 및 운영기준
5. 평가내용 설계방법
6. 평가분석 및 활용
7. 다면평가제의 효율적 운용방안
제 7 장 결론
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복무규율
I. 교원의 의무
II. 교원의 금지사항
1. 직장이탈 금지
2. 영리업무 및 겸직 금지
3. 정치운동 금지
4. 집단행위 금지
III. 신분보장과 징계 및 소청
1. 신분보장
2. 징계
3. 재심
IV. 휴가
V. 보수와 후생
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경력 3년 이상인 자
2급 경기지도사 자격 소지자
4. 취업전망
- 대표선수 지도자, 대표후보선수 지도자, 각 기업체의 실업팀 감독이나 코치, 또는 체육관련단체, 학교, 기업체, 스포츠센터의 직원 및 강사로 취업하거나 해당 종목 체육시설의
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및 교부의 의무
3. 상해진단서?일반진단서 차이
4. 상해진단서 양식에 따른 기재사항시 주의사항
Ⅴ. 치과와 치과성형
1. 치아변색
2. 미백치료
3. 미백의 원리
Ⅵ. 치과와 치과용 석고산물
1. 치과용 석고산물의 분류
2. 일반석고, 경석
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및 판매 변화에 의한 이동
2) 전환 또는 순환근무
3) 다기능 양성을 위한 이동
4) 교대근무
5) 교정적 이동
6) 재교육 또는 기술변화에 의한 이동
5. 이동관리의 유의사항
1) 기초자료의 확보
2) 이동방침
3) 양적, 질적 조정
4) 경력 및 능력
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경력교사, 학운위 위원 ,감독청
*실제적인 평가
:학교장 또는 수석교사
정기적인교원평가의무
.관리자: 교장, 교감, 감독청
*자기 신고 - 교사 스스로의 능력과 실적을 점검
평가기준
심리적 인간특성, 수업효과 및 기술, 전문성, 직무에 대한
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인사이동의 의의
1. 인사이동의 개념
2. 인사이동의 목적
Ⅱ. 인사이동의 원칙과 방침
1. 인사이동의 원칙
1) 적재적소의 원칙
2) 능력주의 원칙
3) 인재육성주의 원칙
4) 균형주의 원칙
2. 인사이동의 방침
3. 인사이동의 유의사항
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및 운영
1) 학교 교육과정 작성 방침
2) 학교?학년?학급 교육과정 운영
3. 교무분장 조직
1) 학교조직의 독자적인 성격
2) 교무분장에서의 유의 사항
Ⅴ. 학교 업무역할(직무역할)의 관련용어
1. 인간관계
2. 담당직무
3. 근무환경
4. 보상
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사항
4. 연령에 맞는 사업 성공 유형의 선택
Ⅱ. 사업 자금의 조달
1. 사업 자금 마련의 기본 인식
2. 사업 자금 조달 방법의 선택
Ⅲ. 사업 아이템 선택
1. 사업과 사업 아이템 선택
2. 사업 아이템 선택의 3요소
Ⅳ. 사업 규모의 결정
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경력 - 학습 및 경영컨설턴트, 교육의 전략가의 역할이 필요.
이러한 결과는 Dalton과 Thomson의 HRD전문가 경력 4단계 이론 뒷받침.
4) HRD전문가의 필요역량
정의적 역량 : 변화를 수용하는 미래지향적인 사고, 지속적인 자기계발 의지, 전체를 보고
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