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만나는 방법
5)교제상대와 하는 일
6) 원조교제를 부추기는 환경
7) 원조교제의 대안을 찾아서
2.10대 미혼모
1). 문제제기
2) 미혼모의 실태로 본 문제
3) 미혼모 복지제도의 현황과 문제점
4)미혼모 복지제도와 서비스의 개선 방향
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특별법이란?
3. 성매매 특별법의 시행배경
4. 기존 법률과의 차이점
Ⅱ. 본론
1. 성매매 실태
2. 외국의 사례
3. 성매매 특별법의 세부내용
4. 성매매 특별법 시행 후의 각계입장
5. 성매매 특별법 시행에 따른
문제점 분석
Ⅲ. 결론
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문제 해결능력의 강화
4. 부모교육의 활성화 방안
1) 전문적 부모교육의 실시
2) 부모교육의 인식변화와 홍보
가. 부모교육의 주체와 대상의 확대
나. 사회지원체계의 확립
3) 부모교육 프로그램의 개발
4) 부모교육 전문가의 양성
Ⅳ.
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부버의 교육철학
1. 실존적 교육관과 「만남」의 교육
2. 인간교육론
3. 가치교육론
4. 사회교육론
5. 평화교육론
6. 교사-학생 관계론
Ⅵ. 부버철학의 교육적 원용사례
Ⅶ. 부버철학의 현대교육적 평가
Ⅷ. 소감 및 비판
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문제, 교우문제, 학교폭력 및 집단 따돌림 등을 잘 극복하여 학교생활에 충실할 수 있을 뿐만 아니라 청소년 범죄와 비행 등도 예방할 수 있을 것이다.
결론적으로 본 지도과정에서 얻어진 결과는 다양한 체험활동 프로그램이 실업계 고등학
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문제들을 해결하기 위해 교도교사제, 진로지도교사제, 학교상담실운영 등 여러 가지 대안을 모색해 왔다. 그러나 학생들의 복잡하고 미묘한 문제를 해결하는 데 있어 이러한 노력들은 효과적인 방안이 되지 못하였다. 이러한 문제들을 해결
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, “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 1997
아동 학대 문제 연구소 http://www.1391.or.kr
아동 학대 지킴이 센터 http://www.user.chollian.net
한국 아동 학대 예방협회 http://www.ilovechild.or.kr 아동학대의 실태분석과 그 대책방안
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아동복지론, 대학출판사
-한성심, 송주미, 2003, 아동복지론, 창지사
-박정란, 서홍란, 2002, 아동복지론, 양서원 1.아동복지정책의 개요
2.아동복지정책의 역사
3.아동복지정책의 사회적 분석
4. 아동복지정책의 문제점 및 개선방안
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폭력은 학교 및 학교 주변에서 일어난 것으로 예방과 근절을 위해서는 기본적으로 학교와 교육청 중심으로 대처하고 해결되어야 함. 학교폭력에 대한 은평구 지역의 초.중ㄴ.고등학교를 조사한 결과 학교마다 학교폭력대책위원회 등 각종 프
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이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1. 서론
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 개념
5. 학교사회복지의 대상
6. 학교사회복지의 사례(교육복지지원사업)
7. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
8. 참고 자료
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