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도덕성을 갖춘 인재, 진취적 도전가)중 본인에게 가장 어울리는 인재상을 고르고, 선택한 이유를 경험을 들어 기술하여 주십시오. (부합하는 인재상의 의미 / 인재상 선택 이유 / 인재상이 되기 위한 노력 및 경험)
4.입사 후, 10년 내에 직무와
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도덕성을 갖춘 인재, 진취적 도전가)중 본인에게 가장 어울리는 인재상을 고르고, 선택한 이유를 경험을 들어 기술하여 주십시오. (부합하는 인재상의 의미 / 인재상 선택 이유 / 인재상이 되기 위한 노력 및 경험)
4.입사 후, 10년 내에 직무와
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이란 말을 꺼내며 “하지만 회사에 대해 ‘주워 들은’정보로 그 기업을 판단하고 지레 겁먹지 말라”고 조언했다.“어느 회사나 본인의 자세에 따라 분위기를 조절할 수 있는 면이 분명 있으며 그것이 신입사원의 의무이기도 하다”는 것이
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교육학과
- 교육학과지성인의 긍지?
- 교육관에 입각해서 아이를 어떻게 도덕적으로 교육시킬 것인가를 설명하라?
중앙대 광고홍보학과
- 학업계획에 대해서?
- 인상 깊게 본 광고는 어떤 것이 있는가
가톨릭대 경제학과
- 금융융화현상을
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성장과정
“교육자이신 부모님의 훈육아래에서 자립심이 강하고 도덕적이며 진정한 돈의 가치를 아는 진취적인 인재로 성장했습니다.”
성장과정에 대해서 기술할 때 저는 항상 ‘자식은 부모를 닮는다.’란 격언을 생각합니다. 제 부모
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연구와 노력으로 학생들의 올바른 운동습관 형성과 체육교육 발전에 많은 도움이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 성장과정 및 성격의 장․단점
학교생활 및 특기사항
지원동기 및 본인의 교육관, 활동계획
기타 특이사항
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초등교육과
각각의 일회용 플라스틱(폴리에틸렌) 용기에 뜨거운 라면, 호빵, 냉수, 김밥이 담겨 있을 때 환경 호르몬은 라면에서만 나온다. 그 이유를 말하시오.
자기가 대면한 선배들의 첫 인상을 말하시오.
자신에게 영향을 준 책이나 사
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3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학
다. 예문3
1.성장배경
2.성격 장단점
3.학교생활
4.지원동기 및 포부
라. 예문4
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 학교생활 및 경력사항
3. 지원동기 및 포부
4. 교육철학
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교육
5. 직무와 관련한 군복무 경험
(1) 복무 사항(역종, 병과, 근무지 등) (2) 특기 사항
6. 직무와 관련한 성격 및 가치관 소개
(1) 주된 성향 (2) 취향 (3) 행동 경향 (4) 가치관
7. 직업관
(1) 직업 선택의 기준 (2) 바람직한 회사원상 (3) 취직의 의미
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초등학교 때부터 학교 대표로 뽑혀 많은 글짓기 대회 및 각종 행사에 참여하였으며, 중학교 때는 교육장상을 수상하였습니다. 또한 고등학교 재학중에는 고등학교 연합 영어독해 동아리에서 2년간 공부를 했습니다. 대학에서는 성적우수 장
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