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국립 민속 박물관이었지만, 직접 보고 생각하는 것이야 말로 얼마나 가치가 있는 배움인지를 느끼게 한다. 분량이 적어서 수업 위주의 내용들만 간추리며 올려봤지만, 사실상 우리나라 역사 전체를 알 수 있는 기회였기에 정말 많은 도움이
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중앙도서관은 더욱 그러하다. 이러한 상황에서 국립중앙도서관의 역할을 재조명하고 미래에의 방향을 모색하는 일은 매우 뜻 깊은 일이다.
국립중앙도서관은 국가에 있어서의 문화적, 교육적 역할을 과거에는 물론 미래에도 분명히 수행하
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국립민속박물관 방문은 두 번째이다. 처음 방문했을 때에는 그냥 훑어보는 수준으로 관람을 했는데 요번에는 과제를 써야 하는 문제도 있지만 한국 민속의 이해를 배우고 나서 하는 관람이라 훨씬 눈에 잘 들어오고 이해의 폭도 넓혀지는 듯
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박물관 학습 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
이윤경, 어린이를 위한 박물관 역사교육 프로그램, 중앙대학교 예술대학원 박물관학과, 2003
오인택, 초등학생의 역사적 사고력 배양을 위한 박물관 학습 전략의 탐색, 초등교육연
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수행평가의 필요성
Ⅴ. 국어과 수행평가의 시행방법과 절차
Ⅵ. 국어과 수행평가의 문제점
Ⅶ. 국어과 수행평가의 실천 방안
1. 국어과 수행평가의 현장 적용을 위한 절차
1) 국어과 연간(혹은 학기별) 수업 및 평가 계획서 작성
2) 가
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수행평가의 문제점을 개선하고 진정한 의미의 수행평가가 실시되어야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
백순근(1997).\"수행평가의 이론과 실제“ .서울: 원미사
국립 교육 평가원(1996). “수행평가의 이론과 실제” 서울: 대한 교과서 주식회사
이종
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수행평가의 역할
1. 교육 평가자로서의 책무감 확보
2. 교육 평가자로서 전문성 함양
3. 인간 존중의 인본주의 평가관 지향
4. 다양한 방법으로 평가
5. 교육적 정의감을 구현하기 위한 노력 경주
Ⅲ. 포트폴리오의 개념
Ⅳ. 포트폴리오
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수행평가의 이해, 교육홍보자료
교과교육공동연구소(1999), 수행평가의 이론 및 현장 적용사례, 교과교육 학술세미나 자료집
국립교육평가원(1998), 수행평가의 이론과 실제, 대한교과서 주식회사
강승호 외(1996), 현대 교육평가의 이론과 실제,
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중앙대학교병원 간호사 자기소개서 1
1. 본인의 성격?
2. 성장과정
3. 팀웍/협력
4. 직무와 관련하여 자기개발중인 것?
5. 지원 분야 중 가장 관심 있는 분야 또는 업무
6. 아르바이트/실습경험/경력사항 업무 및 기간
7. 학교(또는 사회생활)
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중앙대학교병원 간호사 자기소개서 1
1. 성장과정
2. 본인의 성격의 장단점
3. 팀웍/협력
4. 직무와 관련하여 자기개발중인 것?
5. 지원분야(1지망/2지망) 선택한 이유
6. (아르바이트/실습경험/경력사항) 업무 및 기간
7. 학교(또는 사회생활)
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