|
대표할 수 있다.
3) 표본의 실제적 결정요인
① 모집단의 동질성
② 표집방법 및 조사방법의 유형
③ 분석 범주 및 변수의 수
④ 이론적 표본 설계
⑤ 소요되는 비용 - 시간 - 인력
참 고 문 헌
A.루빈 E, 바비/ 성숙진 유태균 이선우 공역,
|
|
|
1920년대 문화통치기의 친일
⑤ 1930~40년대 민족말살기의 친일
⑥ 해방 이후의 친일
4. 사회분야별 대표적 친일파
① 정치: 이근택
② 경제: 한상룡
③ 종교: 불교(이회광)
④ 문화: 연극(유치진), 미술(심형구)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
민족운동에 커다란 두 흐름을 형성했다는 점에서 의의가 적지 않다고 여겨진다.
참고문헌
김진환(2012), 재일조선인 정체성 연구 현황과 과제, 한민족문화학회
김현수(20100, 한일회담에 있어 한국 정부의 재일조선인 인식, 한일민족문제학회
김
|
|
|
조사』, 백문사, 1992.
19. 조동일,『한국문학통사 5』, 지식산업사, 1994.
20. 조명희, 『한국근현대민족문학총서 조명희선집- 낙동강』, 풀빛, 1988.
21. 조명희 외 , 『현대조선문학선집 - 조명희 단편소설집』, 문예출판사, 1991.
22. 최두석, 『리얼
|
|
|
민족문학의 인식』, 한길사, 1990.
우한용 박인기 정병헌 외 1인 기획 연구, 『한국대표단편소설3』, 빛샘, 1994.
이숙영, 「1930年代 小說의 民族意識 硏究」, 단국대학교 석사논문, 1996.
임환모, 『문학의 이념과 비평적 지성』태학사, 1993.
양승
|
|
|
민족주의 담론과 식민지근대화론
2.식민지근대화론과 내재적발전론 비교 : 쟁점을 중심으로
2.1.근대의 쟁점
2.1.1.광무양전사업
2.1.2.일제토지조사사업
2.1.3.일제시대공업화
2.2.전근대의 쟁점(소농시대론과 봉건제사회론
|
|
|
민족문제연구소
-[한국음악론], 노동은
-[한국근대미술], 윤범모
-[인물로 보는 친일파 역사],역사문제연구소 친일예술인들에 대한 조사
1) 친일예술 속에는 치밀한 논리가 있었다
(1)기사
(2)문학
(3)음악
(4)미술
2) 교과서 속 친일
|
|
|
민족의 정당
한 의사를 시원하게 발표하라.
모든 행동은 가장 질서를 존중하며 우리의 주장과
태도를 어디까지나 떳떳하고 정당하게 하라.
건국 4252년 3월 1일 조선 민족 대표
손 병 희 이 명 룡 한 용 운
양 권 백 오 화 영 권 동 진
이 종 일 김
|
|
|
33인의 민족 대표
③조선 청년 독립단
④대한 광복군 정부
⑤대한 민국 임시 정부
[2ㆍ8 독립 선언] ★★★
2ㆍ8 독립 선언에 대한 설명으로 옳은 것은? ⑤
①1918년에 이루어졌다.
②참가 인원은 200만 명이었다.
③연해주에서 독립 운동 자금을
|
|
|
33인의 민족 대표
③조
선 청년 독립단④대한 광복군 정부
⑤대한 민국 임시 정부
[2ㆍ8 독립 선언] ★★★
2ㆍ8 독립 선언에 대한 설명으로 옳은 것은? ⑤
①1918년에 이루어졌다.
②참가 인원은 200만 명이었다.
③연해주에서 독립 운동 자금을
|
|
메뉴펼치기
