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위한 지역사회 역할』, 복지연구, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론 특징과 주요개념
2. 사회학습이론과 영유아발달
3. 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원의 도움 요인
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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반두라(Bandura)의 사회학습이론에 대한 특징
2) 반두라(Bandura)의 사회학습이론의 주요 개념
3) 사회학습이론에 입각한 영유아 발달에 도움을 주는 요인
(1) 가정 차원- 모델링·모방
(2) 유아교육기관 차원- 자기효율성
(3) 지역사회 차원- 자기
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교육기관, 지역사회 차원에서 모두 협력하여 영유아의 전인적 발달을 지원해야 한다. 이는 가정, 유아교육기관, 지역사회는 영유아의 사회학습과 발달을 촉진하는데 중요한 역할을 하기 때문이다. 반두라의 사회학습이론은 교육, 상담, 심리
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교육학회지
박소영, 2023, \"반두라 사회학습이론의 유아교육 적용 분석\", 아동발달과 교육
이은경, 2021, \"유아의 자기효능감 형성을 위한 교육적 접근\", 교육심리연구
정은지, 2020, \"가정과 지역사회의 연계가 유아 발달에 미치는 영향\", 지역
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사회를 만드는 데 기여해야 할 것인바 이는 단순한 교육을 넘어서 전 사회적 차원의 노력이 필요한 과제이다.
Ⅳ. 참고문헌
김희정, 박선영 (2019). 영유아의 사회적 학습과 발달에 관한 연구: 반두라 이론을 중심으로. 『아동학연구』, 40(3), 125-
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반두라의 사회학습이론은 아동 발달에서 중요한 요소인 모델링, 관찰학습, 강화와 처벌, 자기효능감 등을 통해 아동이 어떻게 사회적 행동을 학습하고 발달하는지를 설명한다. 가정, 유아교육기관, 지역사회는 각각 중요한 역할을 하며, 아동
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환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념
2. 사회학습이론에 입각한 영유아발달에 도움을 주는 요인
1) 가정
2) 유아교육기관
3) 지역사회
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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라서 본인은 반두라의 사회학습이론이 우리 사회 전반에서 체계적으로 적용되어야 한다고 본다. 가정에서는 일관된 양육태도를, 유아교육기관에서는 교사의 모범적 행동과 상호작용을, 지역사회에서는 다양한 사회적 모델과 참여기회를 제
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반두라의 사회학습이론의 특징과 주요개념
1) 반두라의 사회학습이론의 특징
2) 반두라의 사회학습이론의 주요개념
2. 사회학습이론에 입각한 영유아발달에 도움을 주는 요인
1) 가정 차원
2) 유아교육기관 차원
3) 지역사회 차원
Ⅲ. 결
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Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발.\" 국내석사학위논문 단국대학교 대학원, 2014. 경기도
2. 이지윤. \"반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구.\" 국내석사학위논문 국민대학교, 2016. 서울 목 차
Ⅰ. 서론
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