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학습심리학. 김영채 역. 박영사
교육심리학. 김아영 외 공역. 학문사
행동수정. 이성진 지음. 교육과학사
인간행동과 사회환경. 최옥채 외 공저. 양서원
인간행동과 사회환경. 강인숙 외. 태영출판사 1. Bandura
2. 사회학습이론의 개념
3.주
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사회환경 태영출판사(2006)
김영호,양은심,이순영,주수길 공저 인간행동과 사회환경 양서원(2005)
이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 1. 사회학습이론의 개관
2. Bandura 의 생애
3. 사회학습이론의 주요개념
1) 관찰학
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올바른 마음가짐과 행동을 할 때, 이것이 가장 확실한 교육법이라는 것을 항상 상기해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드, 에릭슨, 아들러의 이론(정신결정론적 견해)
Ⅲ. 반두라의 사회학습이론(환경결정론적 견해)
Ⅳ. 결론
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회
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외, 아동학의 이해, 양서원, 2003
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 핵심내용
2. 사회학습이론의 핵심내용
3. 인지발달이론의 핵심내용
4. 각 이론 간의 차이점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 반두라의 사회학습이론
I. 앨버트 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모
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사회학습이론에서 아동발달은 아동과 환경 간의 계속적 상호작용에 의해 이루어진다고 주장한다. 따라서 아동은 자신의 발달과정에서 능동적으로 참여하는 존재라는 것을 알 수 있다.
그림. 반두라의 상호결정론 모형
V. 학습이론의 교육적
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이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
성교육의 이론과 실제 lint E. Bruess, Jerrold S. Greenberg 저 | 박선영 외 2명 역 | 학지사 | 2014.03.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라의 사회학습이론으로 살펴본 성역할 습득 과정
2. 성역할 발달에 영향
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학습뿐만 아니라 삶의 전반에 걸쳐 지대한 영향을 미칩니다. 반두라는 인간
행동의 90% 이상이 자기효능감에 의해 결정된다고까지 언급했습니다. 특히 교육 현장에서
자기효능감은 다음과 같은 중요한 역할을 한다고 이야기합니다.
첫째,
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학습사회」, 7(1): 43-59.
이희수권인탁송병국양병찬이성엽백미현(2014). 「대학중심 평생학습활성화 지원사업 중장기 발전방안 연구」. 국가평생교육진흥원.
장은숙(2008). 지역사회 평생교육기관 문제점 및 활성화 과제: 대전 유성구 중심으로.
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