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사회복지수행에 있어서 자원봉사활동의 의의와 효과적 방안연구, 성민선, 성심여대, 1981.
한국자원봉사능력개발연구회 자원봉사의 길잡이, 한국자원봉사능력개발연구회 1990.
《실습기관명》
동촌종합사회복지관 - 이순경
동구청 - 민해정
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교육을 반복케 하는 것이 필요하다는 견해에서 비롯되었다.
이러한 교육에는 비단 기업내 교육 또는 사내교육 등의 형태를 통해 실시되는 적업훈련 교육뿐만 아니라, 직업인에게 일정기간 유급휴가를 주어, 대학 기타의 정규교육 기관이나
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라에서는 노인을 대상으로 하는 노인교육프로그램의 학습자만을 대상으로 하는 교육으로 한정시켜 왔다. 그러나 노인을 대상으로 하는 교육프로그램의 영역은 노인교육의 일부에 지나지 않는다. 미래에는 전반적으로 노인들의 사회경제적
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이론
4. 경영관리자의 지도성
1) 경영관리자의 지도성 유형
2) 경영관리자의 전문가적 지도성
(1) 부하직원에 대한 이해
(2) 협의를 통한 의사결정
(3) 관대한 감독(general supervision)
5. 영·유아 보육 및 교육기관에서 전
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지역사회 또는 지역주민이 스스로 잠재되어 있는 영략을 최대화하여 문제나 욕구를 해소하도록 돕는 기술이다.
임파워먼트(impowerment) : 능력고취, 역량강화, 권한부여
- 임파워먼트 실천: 클라이언트의 잠재 역량 및 자원 인정, 회복력 인정,
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지역사회의 사회적 자본의 형성(높은 공동체적 유대감) 및 주민참여의 기회가 다양한 곳이 이에 해당한다. 이렇듯 사회적경제조직의 지역사회 활동, 지역사회 복합적 측면의 변화 및 개선, 지역사회와 주민의 삶의 질 개선이라는 일련의 과정
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교육환경에서도 학생들이 의미 있는 사회적 관계를 형성하고 유지할 수 있도록 돕는 것이 학교사회복지의 중요한 역할이다. 이를 위해서는 기존의 대면 중심적 접근에서 벗어나 온라인과 오프라인을 결합한 하이브리드 접근이 필요하며, 학
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라서 생태계관점의 효과적 적용을 위해서는 사회복지 전달체계의 개선, 전문가 간 협력 체계 구축, 지역사회 자원의 확충 등 제도적, 구조적 뒷받침이 필요하다.
7. 참고문헌
김혜란, 홍선미, 공계순. 사회복지실천기술론. 나남출판.
엄명용,
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학습법의 적용방안 연구, 국어교육연구, 광주교육대학교 초등구어교육학회
남궁달화(1997), 가치 교육론, 문음사
변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학 3판, 학지사
변영계 저(1999), 교수학습이론의 이해
양서원·김민환, 실제적 교육방법론
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기관방문, 보고서 작성, 보고서 총괄 관련이론
Ⅰ. 지역사회 복지운동
Ⅱ. 풀뿌리 민주주의 정의 및 특징
Ⅲ. 우리나라 지역사회에서 풀뿌리 민주주의
Ⅳ. 풀뿌리 시민운동의 사례
Ⅴ. 결론
기관방문
Ⅰ. 성미산마을의 정
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