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학습관을
중심으로 지역 평생학습체제 구축의 전기가 마련되었다. 이들 3대 기구의 육성을
중심으로 지역 평생학습 구축을 위한 발전 과제를 제시하면 다음과 같다.
지역 평생교육이 지역사회개발, 지역공동체, 지역정체성의 제고라는 정책
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사회문화 적응 교육 (역사, 금융, 교육제도, 공공기관 이용, 의료 등)
▷ 결혼이민자 정보화 교육
▷ 다문화강사 양성교육 및 심화교육 - a.찾아가는 다문화 강좌
▷ 결혼이민자 및 외국인근로자 직업능력교육
▷ 다문화 가족 역사문화탐방
▷
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방안
가. 자원봉사점수가 아닌 자원봉사자에 대한 실질적인 인정보상체계가 시급히 마련되어져야 한다.
나. 인정 및 보상의 제도화가 이루어져야 한다.
다. 인정과 보상에 대한 내용이 봉사기관에서 구체화 되어야 할 것이다.
참고자료
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교육과정. 서울: 교문사, pp. 176~191.
. 서영숙·이남정·안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방과후 아동지도. 서울: 양서원 1. 이론적 배경과 정의
2. 프로젝트 접근법의 목적 및 목표
3. 교육 내용 및 방법
4. 프로젝트 학습의 장단점
5.
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학습은 전혀 훈련받지 못한 사람을 억지로 운동경기에 보낸 것과 같다고 표현되어지기도 한다. 이렇듯 시대와 사회의 변화에 따라 부모교육의 중요성이 달라지고 있으며 부모자신의 아동기 경험을 답습하거나 상식차원에서 자녀교육이 이루
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학습력 신장, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창의적 재량활동의 개념
Ⅲ. 창의적 재량활동의 영역
1. 범교과학습
2. 자기 주도적 학습
Ⅳ. 창의적 재량활동의 목표와 운영방침
1. 목표
2. 운영 방침
Ⅴ. 창의적 재량활동의 학습지도 이론
1. 자
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사회교육 프로그램 개발의 이론과 실제』, 교육과학사,1997
차갑부, 『사회교육 방법의 탐구』, 양서원, 1999
Boone, Edgar J, 『사회교육 프로그램 개발론』, 교육과학사, 1997
송병순, 『평생교육의 이론과 실제』, 원미사, 2000
경기지역평생교육정
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라. 생활의 기본적 과정과 문제를 중심으로 교육과정을 구성한다.
마. 학교정책과 교육계획 수립에 주민들을 참여시킨다.
바. 지역사회의 여러 기관의 조정적인 역할을 하는데 지도적 위치에 선다.
27. 인간자본론(=교육투자효율이론 ; Schultz
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라. 생활의 기본적 과정과 문제를 중심으로 교육과정을 구성한다.
마. 학교정책과 교육계획 수립에 주민들을 참여시킨다.
바. 지역사회의 여러 기관의 조정적인 역할을 하는데 지도적 위치에 선다.
27. 인간자본론(=교육투자효율이론 ; Schultz
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사회복지실천론. 양서원, 2018.
김혜란, 홍선미, 공계순 공저. 사회복지실천기술론. 나남출판, 2017.
박미은, 김혜란, 최명민 공저. 의료사회복지론. 학지사, 2019. 목차
1. 서론
2. 생태체계 모델의 이론적 배경과 특성
3. 클라이언트 사정에서
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