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반응과 결과가 일치하지 않을 것이라는 무기력이 발생한다는 것이다.
5. 반두라(Bandura) 이론의 평가
(1) 모방학습과 사회적 환경의 중요성
반두라 이론은 모방학습의 중요성에 대한 자각을 증진시켰으며, 사회적 환경이 인간에게 얼마나 많은
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Bandura 저, 변창진 ; 김경린 공역(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
변영계(2005), 교수학습 이론의 이해, 학지사
임규혁(2008), 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회
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시키고 유지시키는 과정을 나타낸다. 긍정, 부정적 반응에 대해서 가능하므로 자기 평가적 영향을 증진 또는 감소시키는 효과를 모두 포함한다는 의미에서 보다 포괄적인 자기규제라는 용어를 사용한다.
자기 규제적 유인은 주로 그들의 동
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모방하지만, 동일시전형은 그 스타일을 우연히, 습관적으로 학습하는 것이다. B대화의 이론가인 Bandura 관찰학습이론에 대해
1. 반두라의 관찰학습의 주요개념 및 원리
2. 반두라의 관찰학습이 발달사에 미친 영향 및 실재의 적용 예
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반두라 비교
행동주의이론의 인간관은 Skinner를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자의 관점과 Bandura를 비롯한 사회학습이론가와 인지적 행동주의자들 사이에 많은 공통점과 차이점이 있다.
ⅰ) 스키너와 반두라의 공통점
(1) 인간의 행동을
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반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 인간관
3. 사회학습이론의 개요
4. 사회적 학습의 원리
5. 사회학습이론의 주요개념
6. 관찰학습의 4단계
Ⅱ. 반두라 이론의 특성(특징) 및 평가
1. 반두라 이론의 특징
2. 반두라 이론의
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반두라는 인간의 학습과정에서는 직접적인 강화에 의한 경험을 통해서 학습되는 행동도 있지만, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 새로운 행동을 학습할 수도 있다.
학습과 발달에 관한 Bandura의 최근 모형은 행동, 인간과 인지, 환
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사회학습이론
사회학습이론
- 반 두 라 -
앨버트 반두라(Bandura)
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≪ 사 진 ≫
• 1925년~ 현재까지
• 캐나다 앨버타주에서 밀농사꾼의 아들로 태어남.
• 조
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인간행동과 사회환경 양서원(2005)
♡ 이응인 사회학습에 대한 연구-반두라의 이론을 중심으로 1. 사회학습이론의 개관
2. Bandura 의 생애
3. 사회학습이론의 주요개념
4. 사회복지실천과의 연관성
5. 사회학습이론의 공헌과 한계점
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관련된 일을 잘 할 수 있을 것이다. Self-Analysis
(Bandura의 사회학습이론)
1) 출생-유아기(3세)
2) 초기 아동기(3~6세)
3) 후기 아동기(6~12세)
4) 청소년기(중·고등학교)
5) 성인기(고등학교 졸업~현재)
6) 자기 자신에 대한 자아 효능감 분석
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