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견을 모으는 의사결정기구가 될 수 있다. 학교운영위원회가 성공적으로 정착되기 위해서는 학교단위 책임경영제라는 제도를 확립하는 것도 필요하지만 단위학교 운영의 자율성을 존중하는 행정풍토를 조성하는 것도 중요하다. 시도교육청
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이 공통적으로 포함됨 힝 교양교육과정이 가장 큰 비중을 차지 힝 개인주의적 소비와 취미생활에 관련된 내용들이 주류 이러한 기관의 교육프로그램에서 인간과 사회와 역사를 진지하게 고민해볼 수 있는 기회를 찾기는 어려우며, 이는 결국
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교육을 의뢰한다면 경제적인 측면뿐만 아니
라 교육훈련 성과도 높일 수 있을 것이다.
넷째, 교육훈련과 인적자원 활용을 체계화해야 한다.
교육훈련의 본래 목적을 달성하고 그 효율성을 제고하기 위해서는 교육훈련의
모든 과정이 중요하
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프로그램과 연계하여 실시하며, B형은 전문대학 2년의 과정과 연계하여 실시한다. 신대학은 산업체에 근무하는 사람들을 위한 현장 중심적 계속교육기관으로서 A형졸업자에게는 준학사, 8형 졸업자에게는 학사학위를 수여한다. 또한 필요에
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교육과 서비스,
대구대학교출판부 ▶정신지체와 직업지도
1.. 직업교육의 의미
2. 직업교육의 원리
3. 직업재활의 개념과 과정
▶정신지체인의 직업적 요구와 적응
1. 직업지도의 중요성
2. 정신지체인의 요구와 적성
3. 직업지도
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교육을 유아교육과정의 한부분으로 포함하고, 안전프로그램은 유아교육기관에서 행하여지고 있는 교육과정의 형태와 일치해야 하며 유아의 발달수준, 흥미, 필요성에 따라 여러 가지 종류로 계획되어야 한다는 것이다.
미국의 안전 프로그
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교육과정적인 측면
1) 개별화 교육의 실천부재
미국의 경우 통합교육을 실시하고 있으면서도 개별화교육프로그램(IEP)가 이루어지고 있다. 이것에 대한 효율적인 운영에 관하여 미국자체에서도 논란의 여지는 있다. 그러나, 개인의 독특한 학
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교육 프로그램의 효과를 검증하는 연구가 이루어져야 하며, 연구결과를 통해서 시행착오적인 측면을 개선하고 또 다시 검증하는 순환적인 노력이 요구됨
- 장애아동의 교육과정상의 욕구에 대하여 관심을 기울이고 효율적인 교수방법을 적
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과정이라고 주장
비코스키 : 유아와 사회적 환경과의 상호작용 중요 강조
1) 1960~현재까지 : 불우한 유아에 대한 관심. 인지발달연구
1. 유아교육프로그램의 분석과 효과성 연구 결과
-> 유아교육이 효과있음. 특수학급배치 줄고 유급율
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교육목적 달성에 적합하고 가치 있는
것인지, 학생의 성 및 계층 그리고 인종에 따라 유리하거나 불리하지 않도록
공정한지 등을 평가한다. 교원 연수 및 장학 평가는 교원의 전문성을 개선시
키는 데 적합하고 충분하도록 프로그램의 종류와
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