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2) 자아개념과 교사요인 3) 자아개념과 또래관계
6, 자아 개념의 발달 단계와 특징
7, 유아의 타인의 감정 및 견해 이해 능력의 발달
8, 유아의 자아존중감 1) 자아존중감의 개념과 특징 2) 자아존중감의 구성요인
결론
참고문헌
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형
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과정. 이순영외 공저. 학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형
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과정을 유아들이 관찰할 수 있게 배려해야 함.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육.
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 보육시설 평가인증의 필요성 및 목적
2) 보육시설 평가인증제도
3) 보육시
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교육 4, 5-14.
·Byrne, D. (1983). Teaching writing skills. London: Longman.
·DeHaven, Edna P. (1983). Teaching and Learning the Language Arts. Boston: Little Brown.
·Edelsky, C. (1983). Segmentation and punctuation: Developmental data from young writers in a bilingual program. Research in the Teachin
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필요가 있으며, 학생의 흥미를 끌 수 있어야 한다는 점 등이 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page
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교육과정. 서울: 교문사.
이순형 외(2004). 영유아보육. 교육프로그램의 이해. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기(만0세~만2세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교
2. 유아기(만3세~만5세)
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