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사회복지의 개념 및 법체계에 관한 고찰」, 토지공법연구, 2008
김광병 외, 「사회복지법의 실체적 권리 분석에 관한 연구」, 한국사회복지행정학, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법의 발달과정과 역사
2. 현대복지국가의 중요한
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과정 중에서 신체운동영역에 대하여 구체적으로 알아보았다. 표준보육과정은 현대사회 아동들에게 꼭 필요한 내용이다. 그러나 우리사회 대부분의 부모들은 표준보육과정의 발달과정에 대한 계획을 무시한 채 대부분이 경제적 지원책에 많
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발달, 양서원
송명자(2000) 발달심리학, 학지사
정옥분(2002) 아동발달의 이해, 학지사
최미현 외(2000) 영유아 보육의 이해, 창지사
윤희경 외(2005) 발달에 적합한 영유아교육과정, 양서원
권중돈 외(2008) 인간행동과 사회환경, 학지사
이경화(2004)
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발달과정을 Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 탐색하여 보았다. 내게 가장 큰 영향을 준 사람은 교사인 큰형이다. 형은 교사로서 바른 모습을 보이면서
내게 모델링이 되어주었다. 교사의 동생으로서 모범이어야만 했던 당시 상황이
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사회정책 현대사. 인간과 복지.
김만두 외(2002). 현대사회복지개론. 홍익제.
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영국 구빈법
2. 영국 구빈법의 발달과정
1) 구빈정책의 발전: 엘리자베스 구빈법
2
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1
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발달을 이룰 수 있도록 지도하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
* 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 현대사회와 아동, 전인옥, 한국방송통신대 출판부, 2001
* 아동발달, 유효
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사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 전통사회와 근대사회의 아동복지
2. 현대사회의 아동복지
1) 사회구
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사회사업교육도 점차 확대되면서 1990년대에 사회복지학과가 급격히 증설하게 된다.
II. 역사상의 특성과 전망
1) 우리나라 사회복지 발달과정상의 특징
이상에서 우리나라 사회복지의 역사를 살펴 볼 때, 우리나라 현대사회사업과 사회복지의
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발달과정과 역사를 알고 현대사회전망에 대한 내 생각도 써보았다. 내가 생각하는 가족생활 교육의 가장 큰 목적은 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 해주는 것과 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육
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