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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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와 부모의 협력으로 아동의 환경 구성, 다른 양육자들도 아동의 발달에 영향을 줌을 인식하도록 지원하는데 중점을 두고 진행한다.
2) 교수절차
(1) 학습지도단계와 유아학습단계에 대한 고려
◈ 사물이나 시간의 개념은 그것들이 왜 그렇게
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방법
3. 줄 감아 던져 돌리는 방법
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례6 널뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅷ. 정월대보름놀이 사례7 윷놀이
1. 교육적 효과
2. 놀이 도구
3. 지도단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
4. 놀이방법
5. 유의점
참고문헌
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와 프로그램 성과여부를 확인한다.
- 프로그램 실행에 있어 미흡한 점이 있다면 보완하고, 이후의 운영계획을 설립한다.
- 클라이언트와 보호자에게 프로그램 만족도 조사를 실시하여 프로그램 실행과정 중 일부분을 삭제하거나 수정 및 추가
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와 사회복지 실천, 나남 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 관련법률
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 특수교육의 개념과 환경
1. 특수교육 개념
2. 특수교육 환경
1) 교사
2) 특수학교 유형
3. 특수교육 과정
1) 특수아동 찾기
2) 선별
3
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와 사회복지 실천, 나남 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 관련법률
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 특수교육의 개념과 환경
1. 특수교육 개념
2. 특수교육 환경
1) 교사
2) 특수학교 유형
3. 특수교육 과정
1) 특수아동 찾기
2) 선별
3
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부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여하게 된다
참고문헌
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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와 지속 및 재검토
- 지역주민들의 적극적인 참여를 독려하여 지역주민의 참여율을 증가시키고 지역에 대한 관심을 증가시키고자 함.
-척도
<부모자녀관계 척도>
# 다음 글을 읽고 자신의 경우와 비슷한 것에 v표를 해주십시오.
번호
문항
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